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    去年的樹(shù)課文三年級(jí)上冊(cè)原文(去年的樹(shù)課文原文及賞析)

    大家好,小初來(lái)為大家解答以上去年的樹(shù)課文原文及賞析的問(wèn)題,小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息,那么下面分享給大家一起了解下吧。

    原文

    一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)是好朋友。鳥(niǎo)兒每天站在樹(shù)枝上,對(duì)著樹(shù)唱歌。樹(shù),每天聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。

    日子一天天過(guò)去,寒冷的冬天就要來(lái)了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù),飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

    樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)說(shuō):“再見(jiàn),鳥(niǎo)!請(qǐng)明年春天再來(lái)給我唱歌?!?/p>

    小鳥(niǎo)說(shuō):“好吧,明年春天我一定回來(lái)給你唱歌?!闭?qǐng)等等我!“之后,鳥(niǎo)向南飛去。

    春天又來(lái)了。在袁野,森林里的雪已經(jīng)融化了。這只鳥(niǎo)回到這里找到了她的好朋友,那棵樹(shù)。

    然而,樹(shù)消失了,只留下了它的根。

    “站在這里的樹(shù)去哪里了?”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。

    樹(shù)根回答說(shuō):“樵夫用斧子把他砍倒,拖進(jìn)了山谷?!?/p>

    鳥(niǎo)兒飛入山谷。

    山谷里有一家大工廠。鋸木頭的聲音是“沙——沙——”。鳥(niǎo)兒落在工廠門(mén)口。她問(wèn)大門(mén):“門(mén)先生,我的好朋友樹(shù)在哪里?你知道嗎?”

    大門(mén)回答說(shuō):“樹(shù),它們?cè)诠S里被切成細(xì)條,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣。”

    鳥(niǎo)兒飛向村莊。

    煤油燈旁邊,有一個(gè)小女孩。小鳥(niǎo)問(wèn)女孩:“小女孩,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪里嗎?”

    小女孩回答說(shuō):“火柴已經(jīng)用完了。然而,火柴點(diǎn)燃的火在這盞燈里還亮著?!?/p>

    這只鳥(niǎo)睜大眼睛盯著燈看了一會(huì)兒。

    然后,她對(duì)著燈光唱了去年唱的那首歌。

    唱歌后,鳥(niǎo)看了燈一會(huì)兒,然后飛走了。

    發(fā)表贊賞的評(píng)論

    這部童話主要通過(guò)對(duì)話來(lái)展開(kāi)故事的情節(jié),促進(jìn)故事的發(fā)展。全文共有四段對(duì)話:第一段是鳥(niǎo)與樹(shù)的對(duì)話,他們約定明年春天見(jiàn)面時(shí),鳥(niǎo)會(huì)對(duì)著樹(shù)唱歌;第二次是鳥(niǎo)和根的對(duì)話。小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)根樹(shù)去哪里了,樹(shù)根告訴它,樵夫用斧子把樹(shù)砍倒了,拉進(jìn)了山谷。第三次是小鳥(niǎo)和門(mén)先生的對(duì)話。小鳥(niǎo)問(wèn)了門(mén)先生那棵樹(shù)的下落。門(mén)告訴它,這棵樹(shù)被切成細(xì)條做成火柴,賣給了村子。第四次是小鳥(niǎo)和小女孩的對(duì)話。小鳥(niǎo)問(wèn)小女孩,小女孩告訴小鳥(niǎo)火柴已經(jīng)用完了,只剩下用火柴點(diǎn)著的燈。這四段對(duì)話構(gòu)成了一個(gè)完整的故事,文章中解釋的原因在這四段對(duì)話和后來(lái)的鳥(niǎo)類表演中逐漸顯露出來(lái)。

    希望通過(guò)這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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