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學(xué)習(xí)二級(jí)函數(shù)最簡(jiǎn)單方法

繪制功能圖像。我們根據(jù)圖像所在的象限從左到右觀察圖像的走勢(shì)(或發(fā)展趨勢(shì))，觀察圖像是上升還是下降。一般來(lái)說(shuō)，圖像增大時(shí)，Y隨著X的增大而增大，而圖像減小時(shí)，Y隨著X的減小而減小。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，通常都要先掌握概念(定義)，再?gòu)谋举|(zhì)(定理)中學(xué)習(xí)，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于歸納總結(jié)。學(xué)會(huì)畫(huà)思維導(dǎo)圖。提高知識(shí)點(diǎn)的整合度。可以靈活運(yùn)用。

前兩個(gè)功能的學(xué)習(xí)技巧

(1)學(xué)好函數(shù)，首先要徹底了解函數(shù)的定義。

要理解函數(shù)定義，請(qǐng)使用特定的函數(shù)來(lái)幫助您理解。

例如y=2x，S=100t，y=3x 1等。

通過(guò)這些具體函數(shù)，我們可以了解兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

(2)通過(guò)做題加深對(duì)函數(shù)的理解。

光看函數(shù)的定義只能理解函數(shù)的本質(zhì)含義。

用函數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力只能通過(guò)訓(xùn)練獲得。

(3)培養(yǎng)數(shù)學(xué)的動(dòng)態(tài)思維。

希望通過(guò)這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。