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如何提高初中語文成績
讓學生認真聽。
聽課是學生學習初中語文的中心環(huán)節(jié),也是學生學習質(zhì)量的重要保證。講課質(zhì)量影響學生的學習質(zhì)量,也直接影響學生的語文成績。學生講課的質(zhì)量取決于他們使用什么樣的方法來聽。
作為一名初中生,如何在課堂上“動”動眼、耳、口、鼻、腦,捕捉課堂上有價值的信息和知識?首先,聽和看。一邊聽一邊接收老師的語音信息,一邊看一邊接收老師的黑板圖像信息,這是聽課最基本的要求。
聽和看的結合可以將抽象的聲音和直觀的圖像結合起來,加深學生對知識的印象和記憶。第二,傾聽和思考?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”,聽力是教師教學內(nèi)容的被動接受,而思維則是對這些內(nèi)容的主動思考和吸收。
基礎知識
拼音、語音、字形、詞語、古典文學、古詩詞、名家名作、好文的記憶與鑒賞等基礎知識都要牢記于心。這是學習語文知識,提高語文成績的基礎。用心聽課,課后學習新東西,在很大程度上拓展自己的知識面。
提高閱讀水平
閱讀一直是語文很重要的一部分,考試的分數(shù)也很大。因此,要想提高語文成績,就必須提高閱讀水平。通過教師對課文的分析提高閱讀水平。
因為課本上的每一篇文章都是典型的語文閱讀理解,老師在講解課文的時候,其實是在教學生如何做閱讀理解,所以聽老師分析課文是提高自己閱讀水平最好最有效的方法。
初中語文高分答題技巧
文言文閱讀:聯(lián)系課文和語境。
文言文對有些人來說可能是個謎,但要知道中考的選拔并沒有那么大,發(fā)試卷的老師也不會故意出一些奇怪的問題來為難考生。文言實詞和文言虛詞一定出現(xiàn)在教材中,考察的意義和用法也一定常用。對于一些選擇題,只要你把選項一個個帶進來,看句子的流暢度和邏輯就不難了。
所以平時復習重點要放在課本文言文的復習上,做題的時候也一定要聯(lián)系課本做出判斷。其次,文言文一般考查傳記類文章,故事性強,我們可以根據(jù)文章的語境猜測詞語的意思和用法。
科技閱讀:捕捉信息并進行比較。
科技文章比其他類型的閱讀更難,因為沒有邏輯思維,缺乏故事,考生也不能選擇帶題。
希望通過這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。