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初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一定是課本錯(cuò)了。
說(shuō)到選錯(cuò)課本,很多學(xué)生認(rèn)為自己記憶力好,不用選錯(cuò)課本也能記住。這是一種“錯(cuò)覺(jué)”。每個(gè)人都有這種感覺(jué)。當(dāng)問(wèn)題數(shù)量增加,學(xué)習(xí)內(nèi)容深入,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想做的事情。因此,錯(cuò)誤的課本可以隨時(shí)記錄自己的知識(shí)不足,有助于強(qiáng)化知識(shí)體系,提高學(xué)習(xí)效率。許多校長(zhǎng)因?yàn)榉e極使用錯(cuò)誤的教科書(shū)而獲得高分。
上課認(rèn)真聽(tīng)講
聽(tīng)課應(yīng)該包括傾聽(tīng)、思考和記憶。聽(tīng),聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈,聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn),聽(tīng)例題的解答和要求。思考,一是善于聯(lián)想、類比、歸納;第二,敢于質(zhì)疑和提問(wèn)。記住,是指上課做筆記,記疑惑、要求、注意點(diǎn)的——種方法。
學(xué)會(huì)總結(jié)
數(shù)學(xué)是一個(gè)個(gè)聯(lián)系在一起的,知識(shí)之間的聯(lián)系非常緊密。階段性總結(jié)既能起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,又能找到知識(shí)之間的聯(lián)系,做到心中有數(shù),融會(huì)貫通。
初中數(shù)學(xué)答題技巧
先容易后難。
這個(gè)很好理解,就是先做簡(jiǎn)單的題,再做復(fù)雜的題。等所有的題目都做完了,如果還有時(shí)間,再回來(lái)研究那些難題。當(dāng)然,這里不是說(shuō)做題的時(shí)候遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就會(huì)跳過(guò)去,這樣就會(huì)給自己留下太多的問(wèn)題。這違背了我們的初衷。
先高后低
這主要是說(shuō)如果時(shí)間不夠,就要按照先做高分題再做低分題的順序。這樣,你可以得到更多的總分。而且高分題一般都是分段打分的,第一題或者第二題一般都不會(huì)特別慢,所以要盡量把這兩個(gè)問(wèn)號(hào)做好。一般來(lái)說(shuō),這樣會(huì)比花相應(yīng)的時(shí)間做一個(gè)低分題“劃算”。
掌握技巧,分階段打分。
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