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初中數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)技巧

首先是熟悉坐標(biāo)系。

通過學(xué)習(xí)坐標(biāo)系進(jìn)行劃分后，我們在初中二年級開始學(xué)習(xí)坐標(biāo)系。坐標(biāo)系是所有功能的容器，所有功能都需要坐標(biāo)系來體現(xiàn)。

學(xué)會代表分?jǐn)?shù)

此外，我們需要學(xué)會表示點(diǎn)，學(xué)會用水平和垂直坐標(biāo)來表示點(diǎn)的位置和特征。學(xué)會表示點(diǎn)的位置、運(yùn)動和特征。

理解函數(shù)的概念

理解自變量和因變量的概念，進(jìn)而理解函數(shù)的概念。只有理解了函數(shù)的概念，才能進(jìn)行函數(shù)問題的計(jì)算。

初中數(shù)學(xué)函數(shù)的重要知識點(diǎn)

理解二次函數(shù)的內(nèi)涵和本質(zhì)。

二次函數(shù)Y=AX2 BX C (A 0，A，B，C為常數(shù))包含兩個變量X和Y，只要我們先確定其中一個變量，就可以用解析公式找出另一個變量，即得到一組解。雖然一組解是一個點(diǎn)的坐標(biāo)，但實(shí)際上，二次函數(shù)的圖像是由無數(shù)個這樣的點(diǎn)組成的圖形。

熟悉幾種特殊二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)

1.通過跟蹤點(diǎn)觀察圖像y=ax2，Y=AX2 K和Y=A (X H) 2的形狀和位置，熟悉各自圖像的基本特征。相反，根據(jù)拋物線的特性，我們可以快速確定它是哪個解析公式。

2.理解圖像的翻譯公式“加減，加左減右”。

Y=AX2 Y=a (x h) 2 k“加減”代表k，“加左減右”代表h。

總之，如果兩個二次函數(shù)的二次項(xiàng)的系數(shù)相同，它們的拋物線形狀相同，由于頂點(diǎn)坐標(biāo)不同，它們的位置也不同，而拋物線的平移本質(zhì)上就是頂點(diǎn)的平移。如果拋物線是一般形式，應(yīng)該先轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)。

3.通過點(diǎn)畫和圖像翻譯，我們可以理解并明確解析公式的特征與圖像的特征完全對應(yīng)。我們在解決問題的時(shí)候，腦子里要有一個畫面，看到功能的時(shí)候就能在腦子里反映出它形象的基本特征。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。