大家好，小初來(lái)為大家解答以上語(yǔ)文作文怎樣寫能得高分的問(wèn)題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

寫作技巧

修辭的巧妙運(yùn)用

寫作文的時(shí)候，不要局限于比喻、排比、夸張等熟悉的、常見(jiàn)的修辭手法。還可以使用特殊新穎的修辭手法，如比喻、雙關(guān)、反問(wèn)等。比如“重復(fù)”的修辭手法。反復(fù)具有突出思想感情、強(qiáng)化節(jié)奏的修辭效果。為了突出某種感覺(jué)或行為，連續(xù)使用同一個(gè)詞兩次或兩次以上，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。比如魯迅先生的文章《記念劉和珍君》就用了這樣的修辭手法：“沉默，沉默！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！痹谶@篇文章中，魯迅多次使用“沉默”一詞來(lái)表達(dá)他對(duì)段政府的憤怒和對(duì)人民覺(jué)醒的期待。

引用名言

名言、詩(shī)詞、歌曲和諺語(yǔ)往往具有很強(qiáng)的哲學(xué)意義和啟迪作用。選擇與主題密切相關(guān)的名言、詩(shī)詞、歌曲、諺語(yǔ)開(kāi)頭，可以為文章主題的出現(xiàn)營(yíng)造一種哲學(xué)氛圍，使文章中心突出，發(fā)人深省，引人深思。它文采豐富，容易引起讀者共鳴。

用巧妙的問(wèn)題激發(fā)興趣。

為了強(qiáng)調(diào)一部分內(nèi)容，先刻意提問(wèn)，明知故問(wèn)，自問(wèn)自答。它可以吸引人們的注意力，啟發(fā)思考，有助于清晰的層次和緊湊的結(jié)構(gòu)。它能更好地描述人物的思想活動(dòng)，突出某些內(nèi)容，使文章產(chǎn)生動(dòng)搖和變化。比如《一堂有趣的自然課》，作者在開(kāi)頭寫道：“鈴聲一停，馬老師就拿著很多皮毛、絲手帕、玻璃棒、膠棒走進(jìn)教室?！崩蠋煹降滓鍪裁矗磕悴幌肟磫?？

優(yōu)秀的合成材料

梁?jiǎn)⒊拈喿x方法

首先，閱讀應(yīng)該分為兩類：專業(yè)化和闡述化。一方面要養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，另一方面要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。如果你不知道細(xì)節(jié)，你將一無(wú)所獲；如果你不開(kāi)心，你就沒(méi)有足夠的時(shí)間獲取信息。第二，有些書應(yīng)該讀成背誦，比如有價(jià)值的文學(xué)作品和有益身心的諺語(yǔ)。第三，做讀書筆記。因?yàn)橛洃浟貌蝗缥墓P差。

葉的師承

葉石天自視甚高，瞧不起他的同事薛雪。有一次，的母親葉病了，他很無(wú)助。由于薛雪努力既往不咎，他治好了母親的病。從那以后，就明白了，葉身后還有人。于是他遍尋天下名醫(yī)，虛心求教，終于成為江南真正的第一名醫(yī)。

司馬光不沉迷枕席。

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