想要英語(yǔ)口語(yǔ)好，一定要多朗讀，朗讀是練習(xí)口語(yǔ)最最關(guān)鍵的一步，老話說(shuō)得好，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)，對(duì)于練口語(yǔ)也是一樣的道理，通過(guò)對(duì)書(shū)本教材課外讀物的自由朗讀，帶入英語(yǔ)情景中的英文思維習(xí)慣，會(huì)讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語(yǔ)。

多社交

口語(yǔ)是要用來(lái)交際的，你整天悶在一個(gè)小圈子里是無(wú)法進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的英文同好社交圈子，或找老外交換學(xué)習(xí)，幫助自己盡快掌握一口地道流利的英文口語(yǔ)。也可以多上一些社交網(wǎng)站，追尋和你一樣需要練習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)的老外，每周定時(shí)視頻聊天，一起進(jìn)步。

多演講

平時(shí)在家里，可以在腦中想一個(gè)場(chǎng)景或話題，然后自己對(duì)著鏡子發(fā)表演講，通過(guò)這種模擬情景，會(huì)讓你在以后更加隨機(jī)應(yīng)變。積極參與學(xué)校、公司、社會(huì)組織的英語(yǔ)演講比賽，并保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，不斷努力提升自己。

一、學(xué)習(xí)發(fā)音

要想擁有一口流利的口語(yǔ)，熟悉每個(gè)字母的發(fā)音是基礎(chǔ)，所以我們要從練習(xí)每一個(gè)元音和輔音開(kāi)始，惟獨(dú)把每個(gè)音符進(jìn)行掌握才干在遇到新單詞時(shí)脫口而出，才干夠?qū)⒄痪溆⒄Z(yǔ)融合發(fā)音，擁有一口流利的口語(yǔ)。

二、練習(xí)對(duì)話

學(xué)習(xí)完發(fā)音以后，我們也要將發(fā)音的學(xué)習(xí)成果融入到實(shí)踐對(duì)話中，我們可以尋求外教或者口語(yǔ)不錯(cuò)的朋友幫助自己，與自己進(jìn)行一場(chǎng)流利的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，在對(duì)話的過(guò)程中我們可以學(xué)習(xí)他人發(fā)音的技巧和優(yōu)點(diǎn)，從而融入到自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，同時(shí)，在與對(duì)方對(duì)話的同時(shí)，我們也可以讓對(duì)方去發(fā)現(xiàn)我們的不足，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)與補(bǔ)充。

三、融入日常

我們練習(xí)口語(yǔ)的目的往往不僅是出國(guó)學(xué)習(xí)，我們也想把口語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入到日常生活之中。所以，我們練習(xí)口語(yǔ)的同時(shí)也要嘗試融入日常生活中，可以在吃飯、睡覺(jué)時(shí)與父母進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，或者與智能機(jī)器進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。這樣一來(lái)，我們不僅會(huì)體味到口語(yǔ)的作用，也會(huì)在日常的練習(xí)中加深自己的記憶，讓自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)得到更好地鞏固。

來(lái)源：高三網(wǎng)