做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，藝考生對于文化課的復(fù)習(xí)要盡早進行，切不可因為專業(yè)課的學(xué)習(xí)而耽誤了文化課，因此提前做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃是很有必要的。例如，在日常的集訓(xùn)課程中，下課后或晚上睡覺前都可以進行文化課復(fù)習(xí)。

1、找準自己的定位

開始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度，惟獨認清自己才可以制定學(xué)習(xí)計劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因為不夠努力，而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要找準自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

在查找自身文化課問題時，可根據(jù)以下五步進行分析：

第一步：確定當前學(xué)習(xí)水平，確定自己成績與目標分數(shù)總差距;

第二步：將總差距分解到各學(xué)科，確定各項學(xué)科差距;

第三步：將各學(xué)科差距分解到各板塊、各單元、各課程;

第四步：根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)與自身不足指出，確定增分點;

第五步：根據(jù)增分點確定具體的增分策略，從而逐個擊破，最終實現(xiàn)提分目標。

2、擺正心態(tài)

讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，不用過多恐怖，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個循序漸進的從量變到質(zhì)變的過程，越著急學(xué)習(xí)效果越適得其反。當你開展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。

3、制定學(xué)習(xí)計劃和目標、抓重點

根據(jù)自身的定位，制定更詳細高效的學(xué)習(xí)計劃，是學(xué)習(xí)文化課重要的工作之一。在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識，主抓各科主干知識點和重點，高考的題型80%以上都是基礎(chǔ)題和中等難度題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時，要有所取舍，對于那些難度很大的題型和知識點，不要浪費太多時間，基礎(chǔ)知識和?？嫉闹攸c知識掌握堅固，文化課取得中意的成績是沒問題的。

4、歸納梳理答題方法和技巧

了解高考題型，首先要明確掌握住高考考什么？并學(xué)會歸納高考考點，應(yīng)當知道短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容，歸納高考考點找準復(fù)習(xí)內(nèi)容。平時根據(jù)老師要求多做高考真題，并整理答題技巧和方法直到全面掌握。

5、做筆記的妙用

及時做筆記，對于考生學(xué)習(xí)是一個非常有效的一種方法，特殊是對錯題本的整理。在平時的練習(xí)和考試中，做錯題是家常便飯，把錯題梳理一遍記錄在小本上，經(jīng)常性地反復(fù)去看，直到完全掌握。這個方法是很多高考狀元經(jīng)常用的，所以很具有借鑒意義。

藝術(shù)生最后3個月的沖刺復(fù)習(xí)重點就是找準當年的高考考綱，確定必考點，進而有針對性的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抓住考綱，也就是抓住了高考最為核心的部分。

因此，在復(fù)習(xí)過程中，要注意找到重點、抓住重點、掌握重點。高考重點分布特點是多維度、多層次，每個單元、每個章節(jié)、每個問題都有重點，這就需要考生要深入掌握每個高考考點，然后加以深入理解學(xué)習(xí)，不斷的強化鞏固，最后就會起到全面掌握的效果。

來源：高三網(wǎng)