一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，要對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式掃蕩。把高中教材上的知識(shí)點(diǎn)全部過一遍。然后找出自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)兒。對(duì)于薄弱的知識(shí)點(diǎn)，我們要先研究教材上的案例跟習(xí)題。案例跟習(xí)題研究透徹之后，再通過專項(xiàng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行攻克。一輪復(fù)習(xí)很重要。

1.弱化弱科帶來的影響

高三學(xué)生總共需要學(xué)習(xí)六大科目，每個(gè)學(xué)生的能力水平不同，薄弱科目也不同。有的學(xué)生其它科目很好，物理怎么學(xué)習(xí)也提高不了分?jǐn)?shù)。對(duì)于這部分學(xué)生，要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在攻克物理上。在攻克弱科的時(shí)候，同學(xué)們要謹(jǐn)記，弱科不是強(qiáng)科。我們不需要讓弱科跟強(qiáng)科一樣好，但一定要弱化弱科帶來的影響。

2.做好總結(jié)、歸納

一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師會(huì)帶著大家進(jìn)行復(fù)習(xí)。在課堂上，老師會(huì)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)兒。在課后同學(xué)們要自己梳理知識(shí)點(diǎn)兒，做好總結(jié)歸納工作。很多學(xué)生認(rèn)為總結(jié)歸納是老師的工作，自己不需要總結(jié)歸納，其實(shí)不是這樣的，老師總結(jié)歸納的知識(shí)點(diǎn)是老師的，惟獨(dú)自己總結(jié)歸納的知識(shí)點(diǎn)才會(huì)變成我們自己的。

要提高自己把握時(shí)間能力。如果你一開始就覺得自己是一個(gè)自制力差的人，很不善于治理自己的時(shí)間，那么無論你訂多么完美的計(jì)劃，無論這個(gè)計(jì)劃在理論上是多么科學(xué)有效，對(duì)你而言，它不過是廢紙一張，你的學(xué)習(xí)不會(huì)因此而有絲毫的起色，因?yàn)槟阋婚_始就不相信自己能夠成功。

如果你認(rèn)為自己對(duì)時(shí)間有非常強(qiáng)的把控能力，能夠感覺到自己的每一分鐘都在戰(zhàn)斗，都是在發(fā)揮自己的潛能，為自己的未來制造價(jià)值，那么時(shí)間對(duì)你而言，就是一筆珍貴的財(cái)富，科學(xué)的計(jì)劃就是你競爭勝利的法寶。

來源：高三網(wǎng)