高三學生學習沒有動力的原因主要有幾點，如不了解自己的優(yōu)勢，看不到自己的希翼；學習方法不正確，導致自己失去信心；學習目標不明確，不明白為什么而努力。那么，學不進去、沒有動力學習，應該怎么解決呢？下面是小編整理的具體原因及解決方法，大家快來參考一下吧！

1.“不是我不想學，而是我看不到希翼”——根源：不了解自身潛能優(yōu)勢

這類高中生看不到自己有多大希翼，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源在于對自己能力的評價往往不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己無望 。這類同學需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢。

2.“不是我不想學，而是我不知道為啥而學”——根源：目標不明確

這類高中生不知道學習的真正目的是什么，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的進展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。這類同學需要明確目標，需要別人幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才干重新喚起學習動力！

3.“不是我不想學，而是我不會學”——根源：學習技能低

這類高中生的學習技能進展滯后，學習方法不得當，學習任務經常完不成，容易陷入書山題海，產生知識漏洞。這類同學急需提升：學業(yè)目標治理能力、時間治理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

睡眠質量要好。每天都要早睡早起，合理安排睡眠時間，會讓學生有更多的精力去應對高三的學習。睡眠質量不好，就會導致學生上課精神狀態(tài)不太好，容易在上課的時候睡覺。因此不太建議每天熬夜學習，最后的方式是回寢室或者回家總結自己今天的學習。

早上起來，每天都對自己說一句鼓舞的話，比如你是最棒的，相信你會做的更好等等。自己對自己的肯定會讓自己內心有更大的動力，面對困難，首先要的身體健康，其次是自我內心那份自信，相信自己可以做好任何事。

還需要對自己學習上有個規(guī)劃。這就需要學生自己完成規(guī)劃任務，不一定要非常詳細，最好有獎懲的規(guī)定，比如錯題本，再犯下同樣的錯誤懲處自己，有進步就獎勵自己。高三學習是孤獨的，需要自己對自己的規(guī)劃。學會了規(guī)劃是對自己能力的一種提升，而不是僅僅參加高考。

來源：高三網