化學學科的基礎知識，是由物質的性質和化學理論知識構成的。物質的性質繁雜，規(guī)律眾多，化學的學習既要像語文、英語那樣強化記憶許多具體的小知識點，又要像數(shù)學、物理那樣做適量的訓練，以提高解題的熟練程度和應變能力。另外，良好的學習習慣是高效學習、取得好成績的保證。

首先，同學們在學習高中化學的過程中，要根據(jù)自身實際情況入手，制定適宜的小目標。比如說：今天背幾個化學元素，明天再背幾個，由簡入深，一步步地把高中化學學好，這樣才干不斷加強自己的學習信心。

其次，同學們要提前預習高中化學課本，提前查看下節(jié)課所要學的內容，掌握好章節(jié)之間的邏輯結構關系。如遇到不懂的化學符號和化學公式應標注下來，以便上課的時候集中注意力認真聽講。同時，老師在黑板上書寫知識點，同學們應該緊跟老師思路，該寫的寫，該畫的畫。課下如有不懂的化學習題，應先努力思量，實在弄不明白的話再去老師辦公室讓其解答，一定要努力解決每一個不懂的問題。

然后，留心生活中的化學現(xiàn)象。同學們應認識到化學不止是在課堂上才干學到的，在生活中留心觀察也可以。例如：大家客廳中的白熾燈燈絲，就是用熔點很高的金屬鎢來制作。夏天蚊蟲較多，人們被其叮咬之后，多采納碳酸氫鈉溶液涂抹消腫止癢。這些例子很多，只要留心觀察，相信同學們能夠收獲許多有趣的化學小知識。

（1）記下規(guī)律性的知識：

如：在給定的氧化還原反應中，氧化性：氧化劑＞氧化產物，還原性：還原劑＞還原產物。焰色反應中鈉呈黃色，鉀透過藍色鈷玻璃觀察顯紫色。Al、Al2O3、Al(OH)3均可既與強酸反應，又與強堿溶液反應。元素周期表的元素性質的變化規(guī)律，金屬活動性順序、有機物中烴的燃燒規(guī)律等等。這是記的重點，即使會了，也要整理一下。這是各類考試的熱點。

（2）、記下特別的知識：

可以說，考試一半是考規(guī)律，一半是考規(guī)律中的特例。 如：鈉在氧氣中燃燒生成淡黃色固體Na2O2。鋁既能與酸反應，又能與堿反應，均有H2產生。SiO2可與HF反應生成SiF4,從而用HF來刻蝕玻璃。CI2與Fe反應生成FeCI3,因CI2具有強氧化性。鐵、鋁在常溫下，遇到濃H2SO4或濃HNO3發(fā)生鈍化。氟與水的反應、氫氟酸的性質、氫氧化鈣的溶解度等等。一定要特殊注意。

（3）、記下頓悟到的知識(大多是“一句話知識”)：

如:在氧化還原反應中有口訣“升、失、氧、還；降、得、還、氧”。濃H2SO4具有吸水性、脫水性和強氧化性。檢測Cl-先加AgNO3溶液再加入稀HNO3;檢驗SO42-先加入鹽酸，再加入BaCl2溶液。配制一定物質的量濃度溶液的步驟有：計算→稱量→轉移→洗滌→定容→搖勻等等。

（4）、記下容易忘記的知識點：

如：檢驗氨氣常用濕潤紅色石蕊試劑，并用向下排空氣法收集。實驗室常用鋁鹽與氨水反應制備Al(OH)3。構成原電池的條件：兩個活潑性不同的電極，電解質溶液，形成閉合回路。元素周期律、酸堿鹽的相互轉化、金屬性和非金屬性強弱的推斷依據(jù)，有機物中官能團的特征反應等等。

來源：高三網(wǎng)