提高高中成績一定要提高課堂學(xué)習(xí)效率，高中學(xué)習(xí)的知識絕大多數(shù)都是通過課堂學(xué)來的，所以課堂的學(xué)習(xí)效率會影響到你對知識的掌握程度，最好的方法就是做好課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)。老師上課時都會講一些重要的知識點，聽課的時候要選擇重點，不然略微不注意會因分神而錯過重點內(nèi)容。

1、把書讀薄復(fù)習(xí)法

把書讀薄，其實就是總結(jié)重點、難點，認清自己薄弱環(huán)節(jié)的過程。針對教材，提煉重點和難點。在紙上列大綱，列大綱的時候可以將每個知識點簡化為一個你自己能看懂的提示詞，看到提示詞能回想并復(fù)述出知識點即可。

大綱可以多列幾次，每一次都比上一次更加精煉，如此反復(fù)，最終讓厚厚的教材變成薄薄的幾張紙。把書讀薄之后，別忘了把練習(xí)冊也讀薄，針對練習(xí)冊和過往試卷，需重點提煉薄弱環(huán)節(jié)，就是建立錯題本。錯題本也需要有一個越做越薄的過程，最終做到錯題本中的題目都可以不看答案和提示就做出來。

2、整理歸納復(fù)習(xí)法

復(fù)習(xí)中有一個重要步驟，就是將知識進行整理、歸納、合并，搭建起屬于自己的知識體系，讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導(dǎo)圖法，就像神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)似的，發(fā)散著畫，不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識點之間的聯(lián)系，牽一發(fā)而動全身地記住并掌握它們。

經(jīng)常進行總結(jié)和反思

反思是為了更全面地審視自己遇到的問題，例如說上面列舉的導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高的原因，看看有哪些與自己實際情況很相近。

我們找到了自己遇到的問題，反思一下以前遇到這樣的問題，你是如何做的，是否真正有效地解決了問題？這樣對于很多問題就不難找到答案了。

來源：高三網(wǎng)