教育傳播與技術(shù)協(xié)會(AECT)授予教育學院副教授JohnCurry博士和教育學院博士生RebecaPeacock2021年獎。AECT是一個國際組織，重視思想、文化和人員的多樣性，其活動旨在改善學習。根據(jù)AECT的說法，獎“承認對組織和整個領(lǐng)域的貢獻和工作。”

Curry擔任教育學院組織學習和績效部門的，并且是教學設(shè)計和技術(shù)碩士和博士課程的副教授。RebecaPeacock目前是教育領(lǐng)導(dǎo)力、教學設(shè)計和技術(shù)濃度、Ed.D項目的博士生。

作為Peacock的教授和導(dǎo)師，Curry博士鼓勵Peacock通過參加2019年AECT大會首先參與AECT。一個

“我認為作為研究生最令人興奮的事情之一就是讓教員邀請你參與該學科的學術(shù)方面，”皮科克說。“博士。庫里鼓勵我參加2019年AECT大會，這是促使我參與各種協(xié)會委員會、成為2020年LeeW.Cochran實習生并最終獲得該獎項的催化劑。”

AECT是主要的國際組織，旨在讓教學設(shè)計師和專業(yè)人士合作并分享他們對尋找更好的方法來幫助人們學習的熱情。Curry和Peacock都被現(xiàn)任AECT前任兼2020年會議策劃者荀格授予AECT獎，以表彰為2020年虛擬AECT會議的成功做出重大貢獻的志愿成員和團體。除了獲得獎外，庫里博士還在2021年AECT會議上做了六場演講，其中一場題為“2016-2020年技術(shù)趨勢：內(nèi)容分析”，是庫里博士和孔雀共同發(fā)表的。2020年，庫里博士還因其在規(guī)劃和執(zhí)行2019年AECT大會的成功方面的服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)能力而獲得了AECT獎。正如前AECTMichaelM.

積極參與AECT等主要組織是教育學院學生和教授交流思想、成為各自領(lǐng)域的國際倡導(dǎo)者以及為各自學科的創(chuàng)新研究和實施鋪平道路的重要途徑。教授獲得獎不僅是一項了不起的壯舉，學生也是如此。教育學院為Curry博士和RebecaPeacock在教學設(shè)計和技術(shù)領(lǐng)域取得的令人難以置信的成就感到自豪。

“我非常感謝這個項目中有很棒的教授可以學習，特別感謝成為庫里博士的顧問。他的指導(dǎo)和鼓勵是無價的，我很高興來到ISU，”Peacock說。