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    初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

    拓寬解決問(wèn)題的思路

    數(shù)學(xué)解題不應(yīng)該局限于這個(gè)題目,而應(yīng)該舉一反三,多思考,多回答一個(gè)題目,多思考是否有其他更簡(jiǎn)單的方法,可以幫助大家拓寬思路,讓以后做題的過(guò)程中有更多的選擇。

    一定是課本錯(cuò)了。

    說(shuō)到選錯(cuò)課本,很多學(xué)生認(rèn)為自己記憶力好,不用選錯(cuò)課本也能記住。這是一種“錯(cuò)覺(jué)”。每個(gè)人都有這種感覺(jué)。當(dāng)問(wèn)題數(shù)量增加,學(xué)習(xí)內(nèi)容深入,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想做的事情。因此,錯(cuò)誤的課本可以隨時(shí)記錄自己的知識(shí)不足,有助于強(qiáng)化知識(shí)體系,提高學(xué)習(xí)效率。許多校長(zhǎng)因?yàn)榉e極使用錯(cuò)誤的教科書而獲得高分。

    獨(dú)立工作

    如今,許多學(xué)生使用一些應(yīng)用程序來(lái)幫助他們完成作業(yè),找到一張照片來(lái)獲得答案,或者復(fù)制其他學(xué)生的作業(yè)。這可以分為兩種情況。一是求速度,求速度。如果這種情況經(jīng)常發(fā)生,他們就會(huì)養(yǎng)成復(fù)習(xí)題的壞習(xí)慣,容易粗心大意。另一個(gè)是為了方便畫畫,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成“怕麻煩”的心理。一旦話題很難,他們就會(huì)開始心煩意亂,變得迷茫。因此,每個(gè)人都必須養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

    初中數(shù)學(xué)答題技巧

    計(jì)劃回答時(shí)間。

    在考試中,你應(yīng)該為不同的問(wèn)題分配答題時(shí)間,你可以為難題分配更多的時(shí)間,但你不能把所有的時(shí)間都花在思考難題上。當(dāng)你確保簡(jiǎn)單的問(wèn)題可以正確完成時(shí),你應(yīng)該只把時(shí)間花在困難的問(wèn)題上。

    先容易回答后難回答。

    先易后難是任何考試都可以采用的方法之一,尤其是三年級(jí)數(shù)學(xué)考試。對(duì)于暫時(shí)解決不了的問(wèn)題,要趕緊跳過(guò)。可以先把簡(jiǎn)單的問(wèn)題做完,再回去解決這些問(wèn)題。不要在困難的話題上浪費(fèi)時(shí)間,尤其是當(dāng)你開始回答問(wèn)題的時(shí)候。及時(shí)跳過(guò)問(wèn)題。

    仔細(xì)檢查問(wèn)題

    希望通過(guò)這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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