生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時還應(yīng)“夯實基礎(chǔ)，突出主干；突破疑點，重復(fù)變換。上課要聽老師講課，這是做好選擇題的好途徑。很多人覺得生物會比較簡單，上課就不那么認(rèn)真來聽課，其實這是非常不對的。認(rèn)真聽老師講課，這對于你的選擇題是有很大幫助的，是你自學(xué)所彌補不了的。

1.精研考綱??

要認(rèn)真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時收集高考信息，關(guān)注專家的解讀和預(yù)測。要充分利用集體教研的時間，將最近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的考題進(jìn)行分組研究，對歷年高考題的命題特點進(jìn)行回憶和整理。??

2.精設(shè)專題??

在專題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時，要貫通“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細(xì)胞——分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的知識進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實驗專題。??

3.精編習(xí)題??

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識點。每套習(xí)題都要力求落實“三量”，即思量量、習(xí)題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。??

理科生的主要學(xué)習(xí)方法是理解和做題，在理解的基礎(chǔ)上做題來鞏固所學(xué)知識。理科生做題的時候盡量選擇一些適合自己的，什么是適合自己的題呢？就是有能力做出來的，能理解的，而不是那種花很長時間都做不出來，或者看答案都不能看清白的題，如果遇到這種題，就果斷放棄，不要浪費時間。

理科生最好做一些課本上的題，或者老師要求買的復(fù)習(xí)資料上面的題，這樣就能幸免盲目刷題浪費時間。

來源：高三網(wǎng)