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洛陽市教育局中小學教研室公布關(guān)于舉行初中各年級期末考試考務(wù)通知，2022年1月11日、12日初中三個年級的學生期末考試，各學科考試范圍均為本學期所學內(nèi)容；八、九年級道德與法治學科為開卷考試；九年級歷史學科為開卷考試。

⑴先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心，但也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，損害解題情緒。

⑵先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，制造一個寬松的心理氣氛。

⑶先局部后整體。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

交叉復(fù)習

當孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，最好采納交叉復(fù)習的方式，即這10分鐘復(fù)習語文，歇息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

讀寫結(jié)合法

加大對基本知識、基本技能的復(fù)習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。

查漏補缺法

在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業(yè)中所浮現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。