大家好，小初來為大家解答以上初三怎樣提高數(shù)學成績的問題，小初也是到網上收集了一些相關的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初三數(shù)學學習技巧

課后及時復習

做完作業(yè)后，整理一下老師那天說的話，可以適當做25分鐘左右的課外題。你可以根據自己的需要選擇自己的課外書籍。課外問題的內容大概就是今天的課。

學生應該注意新舊知識的聯(lián)系。

初一初二的數(shù)學知識是初中的基礎。學生可以在初三合理分配時間復習這部分知識，同時學習新知識。新知識的學習通常是通過對舊知識或以前所學知識的延續(xù)來引入的。因此，在學習數(shù)學的過程中，學生要注意接觸新舊知識，鞏固和提高對數(shù)學知識的掌握。

總結數(shù)學知識

初三需要學習和復習的數(shù)學知識更加全面和全面。在學習過程中，學生需要及時總結歸納知識，加深對知識的記憶和理解，學會靈活運用知識。濟南初級中學暑期導師建議學生每周或每月總結數(shù)學知識，比較各知識點的練習和差異，鞏固新知識和舊知識，更好地提高綜合應用能力。用更少的努力學習和解決問題。學生在回答綜合性數(shù)學問題時，一定要綜合多角度思考，運用數(shù)學思維方法找出問題的條件和要求，探索解決問題的正確思路和過程，驗證問題?；卮?。

中考數(shù)學學習方法

理順知識點，注重理解和記憶。

數(shù)學是一門進步的學科，它的教學安排也是一個由簡單到復雜，由易到難的過程。在數(shù)學的發(fā)展中，有許多分支。學生應該知道并掌握每個知識點最基本的知識水平和結構。根據上半學期相似三角形的信息，可以整理出它的知識結構。

學生可以通過結構化的方法對每一個知識點進行梳理，從而系統(tǒng)地梳理出初中數(shù)學中所有知識點的對應框架，從而更好地掌握初中所學的知識。此外，學生在學習數(shù)學時要注重理解，但要適當記住一些公式和結論，如黃金分割比、A形、X形、Z形等類似三角形中的基本圖形。適當?shù)挠洃浻兄谔岣呶覀兎治鰡栴}的能力，加快解決問題的速度。

培養(yǎng)數(shù)學意識，注重數(shù)學思維訓練。

九年級數(shù)學學習是一個總結歸納的時間。很多學生不習慣問題的綜合和深化。經過研究分析，可以發(fā)現(xiàn)這些材料也有其規(guī)律性，這就要求學生養(yǎng)成良好的數(shù)學意識，掌握各種數(shù)學思想，如方程思想、數(shù)形結合、分類思想等。學生在日常訓練中要注意總結歸納。

養(yǎng)成良好的學習習慣，注意批改檢查漏項。

新課程改革的主要目標之一是減輕學生的課業(yè)負擔，但數(shù)學學習與日常訓練之間仍然有著密切的關系。這是一對矛盾。如何化解矛盾，只有提高數(shù)學課堂聽課效率，提高數(shù)學作業(yè)質量，做好補缺補缺工作。海上演習不是提高效率的方法。要擺脫過去重復做同類型練習的海上練習，注重訓練中錯誤的練習糾正和學習中缺失點的補救教學。九年級的學習時間很緊。如何在有限的時間內提高學習效率是提高數(shù)學學習的有效途徑，就像好鋼用在刀刃上一樣。許多學生不習慣認真對待自己的錯誤。事實上，認真解決一道數(shù)學題比做幾道重復題有用得多。

數(shù)學考試答題技巧

仔細理解這個問題

專心考試，考試小心。要放慢語速，一字一句找出問題的意義(更要注意熟悉問題的異同)，從多個層面探究隱含條件及其內在聯(lián)系，為快速回答提供可靠的信息和依據。否則，一味追求速度，忘記事情，要么會阻礙你的思考，要么會放棄之前所有的努力。

練習中的“一快一慢”原則

這里所謂的“一快一慢”，是指審題慢，完成題快。

題目本身其實就是這個題目的全部信息源，所以復習題目時一定要逐字逐句看，力求從語法結構、邏輯關系、數(shù)學意義等方面真正看清楚題目的意思。有些條件看似沒有給出，但實際上，你只有仔細檢查后才會發(fā)現(xiàn)，這樣你才能收集到更多已知的信息，為做題的正確率尋求保證。

每一步都要前進和鞏固

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。