為貫徹總書記關于中小學教育工作重要指示精神,進一步提高合肥市高新區(qū)中小學校心理健康教育中的“軟實力”,由合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局主辦,合肥霽宸教育科技有限公司承辦的“2021年合肥高新區(qū)心理健康教師專項培訓班”成功舉辦。

 本次培訓于12月18日正式開班,共為期兩天,由來自高新區(qū)個中小學30多名專兼職心理教師全程參與。培訓緊緊圍繞中小學學生的生理和心理特點,兼顧時代背景與科技產品應用,課程內容圍繞中小學教師迫切需要的危機干預知識、個案咨詢及團體輔導技能等方面進行定制化設計,深入分析學生行為背后的心理因素,增強心理健康教育教師隊伍的知識儲備與實操能力。

 12月18日上午九點,合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局教育中心副主任韓陽先生、合肥高新區(qū)校外未成年人輔導中心負責人張廬女士和與霽宸教育科技公司總經理柏一丹女士共同出席了開班儀式。會議由張廬女士主持,韓陽主任發(fā)表了重要講話,強調了心理健康教育的重要性,鼓勵大家保持學習熱情,在兩天學習中汲取知識造福學生。隨后,全體參會人員乘坐大巴車前往中國合肥人力資源產業(yè)園和包河區(qū)方興社區(qū)服務中心,分別參觀了霽宸教育科技公司打造的城市科技展廳以及霽航社會工作服務中心社會心理服務中心。老師們懷著濃厚的興趣體驗了最前沿的具有自主知識產權的心理數(shù)據(jù)大平臺、軟硬件服務系統(tǒng)、科研成果轉化等,同時也感受到原來校園心理健康教育既有實實在在落地的工作方法、體系化的服務方案,也可通過可觸碰的高科技智能產品進行干預與預防。

 李老師帶領學員們學習網(wǎng)絡環(huán)境下中小學生心理危機干預與預防。李老師詳細講解了如何識別中小學生的心理危機的方法,傳達規(guī)范心理危機干預處置及匯報流程的重要性和操作思路,以及遇到學生心理危機事件,學校和老師分別怎么進行緊急處理的流程和方法。老師的專業(yè)知識講解,給在座全體老師們似乎打了一劑定心針。

 林老師為參訓學員帶來了一場團體沙盤個案督導,幫助老師們了解接訪設置,咨詢中的注意事項等,用專業(yè)的知識幫助報個案的老師厘清未來咨詢的方向。

 謝老師為大家?guī)砹藗€案咨詢理論與實務以及團體心理服務理論與實務課程培訓,謝老師風趣的講課風格,扎實的專業(yè)內容,個案案例的快速演練與指導,團體活動的示范及體驗,讓老師們直呼過癮,收獲滿滿干貨!

 培訓班結束后,張廬女士為每一位參訓教師頒發(fā)結業(yè)證書,并鼓勵他們?yōu)榧訌姼咝聟^(qū)中小學心理健康教育工作的明天而努力。儀式后,全體參訓教師還填寫了“2021年合肥高新區(qū)心理健康教師專項培訓班滿意度反饋表”,幾乎所有老師對本次培訓的內容、形式及培訓安排表示非常滿意,并表示此次培訓得到了收獲,達到了預期,會將本次培訓班的所學、所得融入到實際教育活動中;同時還表示非常愿意再次參加這樣的培訓。

 兩天的培訓時光轉瞬即逝,合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局通過教師心理健康培訓,幫助專兼職教師在往后的校園心理健康教育工作中利用專業(yè)知識幫助學生們解決成長中遇到的心理問題,幫助他們跨過一道道坎。(楊剛、柏一丹)