高考倒計(jì)時(shí)，離高考的時(shí)間越來(lái)越近了，尤其今年也比較特殊，對(duì)于學(xué)生復(fù)習(xí)相對(duì)也比較困難，正是考察學(xué)生的自律，也會(huì)有些學(xué)生這個(gè)時(shí)候比較關(guān)注分?jǐn)?shù)成績(jī)，在這里想提醒的是，在積極備考的時(shí)候要注意方法，尤其是對(duì)于語(yǔ)數(shù)外三門(mén)的主科的備考，對(duì)于數(shù)學(xué)每年高考中都會(huì)出現(xiàn)滿分的情況，由此說(shuō)明數(shù)學(xué)只要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法正常，還是能拿到相對(duì)理想的成績(jī)的，下面總結(jié)了一些關(guān)于數(shù)學(xué)的備考方法，希望能夠幫助那些在備考中迷茫的同學(xué)。

第一、回歸課本，結(jié)合考綱考點(diǎn)，采取對(duì)應(yīng)的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。對(duì)每一單元的常用方法和主要題要做到心中有數(shù)，結(jié)合錯(cuò)題重做，盡可能從課本知識(shí)中找到出錯(cuò)的原因，并解決問(wèn)題，在結(jié)合題型創(chuàng)新，實(shí)施題型改進(jìn)回歸課本。

第二、要做題，做存題，在最后一段時(shí)間里，要解決的問(wèn)題是扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)和彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。要解決這個(gè)問(wèn)題，就是要做題，做存題。所謂存題就是現(xiàn)有的和以前做過(guò)的題，可以重新翻看這些資料，把過(guò)去的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和溫故。

第三、基礎(chǔ)訓(xùn)練，沖刺階段，訓(xùn)練應(yīng)以客觀題和解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算，解選擇題，填空題的策略，傳統(tǒng)知識(shí)，對(duì)知識(shí)交匯點(diǎn)處的小題大做。

第四、適當(dāng)讀題，讀題的目的是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點(diǎn)。讀題強(qiáng)調(diào)，邊解邊讀以解為主。解的目的是為了加深印象，讀是將已經(jīng)熟練了的部分跳過(guò)去，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，做到省時(shí)和高效的效果。

第五、錯(cuò)題重做，尤其是對(duì)于大型考試中出過(guò)錯(cuò)的題，通過(guò)回歸教材課本，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源解決問(wèn)題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的好途徑，這樣做可以花少時(shí)間，解決較多的問(wèn)題。

第六、書(shū)寫(xiě)的重要性，會(huì)有些學(xué)生覺(jué)得潦草一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，而有些同學(xué)本來(lái)書(shū)寫(xiě)就不好，急忙寫(xiě)，就更加潦草，卻不在意。其實(shí)，高考閱卷對(duì)卷面的要求還是比較高的，好的書(shū)寫(xiě)可以增加得分，尤其是數(shù)學(xué)，每個(gè)步驟都是有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是對(duì)以后有很大的幫助，也是受益終身。

第七、定期完成整套試題，保證試卷訓(xùn)練手感和速度，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，總結(jié)平時(shí)多累積多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖，同時(shí)還要鍛煉身體，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)讓精力更加充沛，思維更加靈活，學(xué)習(xí)的過(guò)程也會(huì)事半功倍。

如果一天到晚只知苦學(xué)，不僅效率低下，而且損耗身體，因此鍛煉身體也是很有必要的，對(duì)此你們對(duì)于備考數(shù)學(xué)還有什么好的建議和方法，歡迎留言大家一起討論哈。