ddl還沒有到期，我還可以拖……這是留學的你的現狀嗎?什么都沒做，內心慌的一匹卻還是強裝淡定，甚至夢里向上帝祈禱ddl延期……

你以為拖延癥是學渣的專屬?No， Kaley Brauer ，MIT博士，這個學霸小姐姐也有拖延癥!!!但是人家把拖延癥當作對象進行了一番研究，并發(fā)行了論文(Maybe這就是我和學霸的區(qū)別)。讓我們來看看學霸是怎么研究拖延癥的吧~

Kaley Brauer，來自于MIT天體物理專業(yè)，研究方向是星系形成、以及早期宇宙的物理和化學性質，曾在布朗大學物理系獲理學士學位。

她在發(fā)現自己的拖延癥打亂了生活學習計劃之后，痛定思痛，決心展開對于拖延癥的研究：我預期的生產力，和我實際生產力到底相差多少?

換句話說也就是：我到底有多能拖?

說干就干，她用了9個月的時間，記下了自己和8名組員(包括2名博士后、4名研究生和2名本科生)的拖延情況，一共559個任務，以及預期和實際完成的時間。然后，她將這些拖延癥觀察記錄寫成了一篇論文：《“我會在這周內搞定它”和其他謊言》

這篇論文總結起來回答了三個問題的答案，有理有據。

1. 什么任務拖的時間最長?

2. 拖延和學歷高低有關系嗎?

3. 意識到拖延癥之后有利于我們改掉這個毛病嗎?

結果發(fā)現編程、碼字最能拖。

她發(fā)現在日常的所有待辦任務中，編程、碼字(寫論文)最能拖，而有deadline的任務則相反。這些任務，如果計劃用1周時間完成的話，會被拖延成什么樣子?

大家以為“能在短時間完成”的編程和碼字，則將拖延癥演繹到了極致。1周內能寫完的文件/論文，拖成15周的時間，編程更加夸張，準時率不超過20%。預計1周能完成的工作，實際所用時間甚至可能達到30周!

整體來看，每周能準時完成的任務只有53%，實際完成每項任務所用時間，比預期多了70%。