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    高中數(shù)學應不應該補課(高中數(shù)學補課應該注意什么)

    大家好,小高來為大家解答以上問題。高中數(shù)學應不應該補課,高中數(shù)學補課應該注意什么很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

    一、補課我們需要注意些什么呢?

    1、找一線數(shù)學老師補課。找在職的一線數(shù)學老師補課,可以說是多數(shù)同學的選擇。找一線的在職老師補課最大的好處是他們知道什么會考什么不會考,他們平時跟高考比較貼近,在平時的教學過程經常接觸到一些新題型,視野比較開闊,對于題目的深淺能夠把握得很好。

    2、不過如果自己去找數(shù)學老師補課最好不要去上人多的輔導班,尋找15個人以下的輔導班比較好,因為老師的工作量不是太大的,他會保證質量,如果人多了,就會流于形式,孩子不但學不到知識而且還會浪費時間。對于人數(shù)多的輔導班,往往就以賺更多的錢為目的了,不會有什么效果,這里家長們要注意選擇了。

    3、找在職的數(shù)學老師,可以請家里面有親戚在學校做老師的幫介紹,大家知根知底,比較了解,而且和自己親戚是同事,不會瞎忽悠孩子,最好不要找數(shù)學是領導的人輔導,他沒那個耐心。還是找一個不是領導的普通的數(shù)學老師比較好。

    二、高中數(shù)學該怎么補?

    4、一:基礎知識在考試中基礎知識的考題占很大一部分比例,數(shù)學成績差很大的原因就是基礎沒有掌握。在自己進行數(shù)學補習時,我們應該先構建基礎知識網絡。具體方法是從自己需要學習章節(jié)的公式定理等這類基礎知識入手,記憶與理解后先嘗試練習一些基礎習題,利用公式定理進行簡單計算解答,要做到不打開課本遇到基礎題型時我們也能輕松作答。之后,我們再對每一章節(jié)中的典型問題深刻理解,一般想要解答這些典型的問題就需要靈活運用基礎公式定理了,當我們能夠真正解決這類問題時你會發(fā)現(xiàn),原來這一章節(jié)的大部分題型你都能作答或嘗試作答。

    本文到此結束,希望對大家有所幫助。

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