大家好，小高來為大家解答以上問題。個人學(xué)習(xí)計劃怎么寫，正確格式是什么很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、學(xué)習(xí)計劃怎么寫

學(xué)習(xí)計劃包括三個方面：

第一點(diǎn)：分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有的記憶力強(qiáng)，有的理解力好，有的動作快卻經(jīng)常出錯，有的動作慢卻非常仔細(xì)。

第二點(diǎn)：分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

通常可以用：好、較好、中、較差、差來評價，也可以和過去的情況做對比，通?？梢杂茫哼M(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。

第三點(diǎn)：確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先要體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針，要按照學(xué)校的教育要求，還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)跟現(xiàn)狀。

二、學(xué)習(xí)計劃正確格式是什么

一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的學(xué)習(xí)目的，內(nèi)容，學(xué)習(xí)。

進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。