大家好，伊人來為大家解答以上問題。鄧稼先課文主要內(nèi)容，鄧稼先課文主要內(nèi)容是什么很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、第一部分，把鄧稼先放在近百年來中國歷史乃至世界歷史的背景下展開。作者以1898年西方列強瓜分中國的情況為例，說明舊中國是如何“任人宰割”的。今天，中國人民“站起來了”，“有一位鮮為人知的科學(xué)家為這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻：鄧稼先?！蓖ㄟ^這樣寫，讀者會認(rèn)識到，鄧稼先不是一個普通的人物，而是一個歷史性的人物，一個為祖國和民族的發(fā)展做出巨大貢獻的杰出科學(xué)家。

2、第二部分簡要介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻?？隙ㄠ嚰谙鹊摹啊畠蓮棥稀钡匚?，贊美鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的光輝一生。

3、第三部分，鄧稼先是在與美國原子彈之父奧本海默的比較中寫成的。奧本海默是頂尖人物，鋒芒畢露。鄧稼先是最不顯眼的人物，老實忠厚，真誠坦率，從不驕傲，是“中國農(nóng)民氣質(zhì)最淳樸的人”。人們知道他沒有私心，絕對相信他，這也是他能帶領(lǐng)大家做出歷史性貢獻的原因。對比得出結(jié)論：“鄧稼先是最有奉獻精神的兒子，是中國傳統(tǒng)文化幾千年孕育出來的。”說明只有中國傳統(tǒng)文化背景才能孕育出鄧稼先這樣高尚的品格，只有鄧稼先這樣的人才才能符合中國社會的需要，才能為民族的發(fā)展做出巨大的貢獻。

4、在第四部分，作者寫道，他得到了中國原子彈項目是在沒有任何外國人的情況下，自力更生制造出來的消息，因此感情受到了極大的震動，此刻熱淚盈眶。這是作者對中華民族的驕傲，也是他50歲的老朋友鄧稼先。

5、第五部分首先描繪了鄧稼先工作場所的荒涼，猜測鄧稼先在這樣的環(huán)境中帶領(lǐng)部下奮斗犧牲時的感受。然后指出鄧稼先從事這項工作需要物理上的直覺、數(shù)學(xué)上的洞察力、勇氣和穩(wěn)健的判斷力，并在意鄧稼先在肩負(fù)重任、簽署關(guān)鍵方案時手是否顫抖。然后寫鄧稼先在極端困難的條件下，在層出不窮的問題面前，一往無前，不怕犧牲的精神。最后，我引用一首五四時期的歌曲作為鄧稼先一生的寫照，與第一部分相呼應(yīng)，把鄧稼先的貢獻放在近百年的歷史背景上。

6、第六部分，我引用作者寫給鄧稼先夫人的電報和信件中的幾段話。這幾句話是對鄧稼先的總評，同時也滲透著作者對朋友的深情。這一部分也是全文的總結(jié)。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。