大家好，伊人來為大家解答以上問題。小學班委會成員及職責，班干部的作用很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、班長：全面負責組織管理班級各項工作，召集班委會議，向班主任提出班級重大問題等。

2、副班長：協(xié)助班長，負責班級的考勤、操行考評等職責。

3、學習委員：負責接收本班教材，收發(fā)作業(yè)，普通話培訓，建設學習園地，與老師溝通。幫助學生解答學習問題。

4、體育委員：負責本班早操和課間操的組織和出席，積極配合學校開展的各項體育活動，如校運動會、體操比賽等。還有這個班體育器材的借還。

5、勞動員：負責協(xié)助本班教室和清潔區(qū)域的衛(wèi)生整理和考勤。

6、生活委員：負責協(xié)助管理班級的生活和班費的開支。

7、紀律委員：負責協(xié)助班長維護和監(jiān)督班級日常紀律，監(jiān)督佩戴紅領巾、團徽等。協(xié)調用餐和午休的紀律。課間審計其他班級人數(shù)和練習質量。

8、藝術委員：負責協(xié)辦班級的藝術活動，主要包括組織班級文化活動，如班會活動、娛樂晚會或郊游晚會等。

9、成員：負責全班心理健康教育，業(yè)務上受學校心理健康教育中心指導。

10、班級組織的作用：

11、俗話說，千軍易得，一將難求。班干部在班級中發(fā)揮組織領導作用的好壞，往往直接影響到一個班級的凝聚力，一個班級的學習氛圍，一個班級的興衰。班干部是班主任的左膀右臂，是協(xié)助班主任進行班級管理的得力助手。所以班干部要用心協(xié)助班主任組織各種活動，參加校園組織的各種活動。

12、真知來自實踐，才能來自實踐。班干部的組織作用和領導能力只有通過不斷的活動才能得到培養(yǎng)、提高和充分發(fā)揮。班主任既不是便衣警察，也不是護士、保姆，不可能涵蓋班級日常管理的方方面面。

13、因此，班主任要充分相信班干部的領導潛力和組織能力，敢于放手，大膽放權，為充分發(fā)揮班干部的組織作用和領導能力創(chuàng)造更加廣闊的空間。

14、班干部的模范作用：

15、俗話說，榜樣的力量是無窮的。因此，班干部只有從自身做起，從一點一滴、一言一行做起，以身作則，以身作則，做到“說到做到”，才能真正發(fā)揮應有的作用。在班級管理中，可以讓學生信服。

16、作為班干部，首先要在思想上真正做出表率，熱愛校園，熱愛班級，熱愛同學，尊師重教，誠實守信，團結友愛，溫文爾雅，謙恭節(jié)儉。

17、班干部的檢查監(jiān)督職能：

18、一般來說，班主任可以將班級的常規(guī)管理細化、量化，職責分配到人，要求學生做到“凡事有人做，時時有人做”。但如果沒有生產一臺檢驗監(jiān)管機的保障，在管理上構成一個封閉的循環(huán)和良性循環(huán)，很可能會導致無數(shù)的漏洞和錯誤。所以在班級管理中，要保證“事事有人查”。

19、班級管理的檢查督導不僅要全員參與，還要培養(yǎng)骨干。在班級管理過程中，必須充分發(fā)揮班干部在檢查監(jiān)督過程中的骨干作用。保證檢查監(jiān)督時，分工明確，能做到“三定”:定事項、定時間、定人員。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。