在校園以外的教學、研究、服務和生活中走鋼絲可能會讓教職員工不知所措。今年春天，教務長辦公室為伊利諾伊州立大學的教師提供獎學金，希望通過國家教師發(fā)展和多樣性中心 (NCFDD) 提供的項目實現(xiàn)平衡。

教師成功計劃

NCFDD 的夏季教師成功計劃是一個為期 12 周的在線體驗，面向希望通過強烈的責任感、指導和同伴支持來提高研究生產力并推動他們的工作與生活平衡和個人成長的終身教職員工和終身教職員工。一個全新的水平。今年的計劃從五月中旬一直持續(xù)到八月初。它通?；ㄙM參與者超過 4,500 美元。

作為今年的試點項目，教務長辦公室將資助最多 8 名參與者，每人獲得 2,800 美元的獎學金，參與者所在的學院或部門同意匹配該金額，涵蓋全部學費。

這里有更多關于最近一集讓我們談談教學的節(jié)目，這是教學、學習和技術中心的播客。

申請獎學金

教職員工必須在 2022 年 3 月 1 日星期二之前申請此特殊獎學金，其中包括其主席或主任的認可信。選擇獲得支持的個人將在 3 月 15 日之前收到通知，他們需要在 NCFDD 注冊暑期課程緊隨其后。

計劃成果

NCFDD 教師成功計劃有幾個目標。完成該計劃的教職員工將：

設定與我們機構的優(yōu)先事項和您自己的價值觀相一致的可實現(xiàn)的個人和職業(yè)目標。

制定一個現(xiàn)實而具體的計劃來實現(xiàn)您的目標。

建立并保持健康和可持續(xù)的日常寫作習慣。

開發(fā)一個超出我們機構推廣標準的出版物組合。

更好地管理他們花在教學、服務、研究和寫作上的時間，使其與他們的目標保持一致。

確定阻礙他們前進的障礙以及克服這些障礙的策略。

優(yōu)先考慮他們的身心健康。

參與一個高度支持的社區(qū)，該社區(qū)處理日常挑戰(zhàn)，在個人需要時推動他們，并在成員取得成功時慶祝他們。