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    “雙減”后少兒英語教學(xué)新模式:萌萌狐學(xué)習(xí)平板助力幼兒園數(shù)字化課堂轉(zhuǎn)型

    隨著“雙減”組合拳的快速落地,英語學(xué)科教育備受打擊。一方面限制了低年級英語考試,一方面限制了聘用外教,但是與之相對應(yīng)的,孩子對于英語學(xué)習(xí)的需求并未改變,因?yàn)?ldquo;雙減”讓越來越多的教育從業(yè)者和家長意識到:在8歲之前,英語作為一項(xiàng)語言工具,應(yīng)用將大于考試。

    雖然應(yīng)試焦慮有所減緩,但雙減政策下,中、小學(xué)、幼兒園等機(jī)構(gòu)教育資源強(qiáng)弱的差異也愈發(fā)明顯,如何通過信息化、數(shù)字化手段打破師資壁壘,將成為新形勢下各教育機(jī)構(gòu)必須面對的重要命題,正是基于這樣的大環(huán)境,萌萌狐學(xué)習(xí)平板率先與廣東地區(qū)多家幼兒園開始了信息化教學(xué)的先試先行,通過平板授課、大數(shù)據(jù)教學(xué)、科學(xué)系統(tǒng)打造等手段,邁出了弱化師資力量、平衡教育資源的第一步。

    師資瓶頸:學(xué)齡前英語教育呈待破局

    幼兒園作為孩子英語啟蒙教育的始發(fā)站,對于英語教師的要求開始變高了。師資上的差距在很多超一線城市已經(jīng)逐步體現(xiàn)。比如北京很多67歲孩子已經(jīng)可以使用英語進(jìn)行一些簡單的日常交流,不少還在念幼兒園的的小朋友,已經(jīng)掌握了1000+個(gè)單詞的詞匯量。這是什么概念呢?對于普通中國學(xué)生來說,中考英語的大綱詞匯在1600個(gè)左右,也就是說,很多一線城市幼兒園孩子的英語水平已經(jīng)相當(dāng)于傳統(tǒng)意義上的中學(xué)生了。而很多教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)沒怎么接觸過英語的孩子,4歲了連26個(gè)英文字母發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn),這就是英語啟蒙教育的差距。

    而不少幼兒園的負(fù)責(zé)人及家長已經(jīng)切身感受了教育資源差異帶給孩子的影響,并且一直在尋找破局之道。因此,諸如東莞樟木頭保利林語幼兒園、南城的綠樹林幼兒園、寮步的貝迪凱幼兒園等就在萌萌狐學(xué)習(xí)平板甫一問世,就敲定了合作,從各幼兒園目前的線下公開課效果來看,孩子授課效果及互動(dòng)效果良好,課堂大數(shù)據(jù)等信息化應(yīng)用場景更是受到了家長的一致好評。

    在現(xiàn)階段的幼兒園英語教育中,萌萌狐的出現(xiàn)到底彌補(bǔ)了哪些痛點(diǎn),解決了哪些問題?

    第一,萌萌狐學(xué)習(xí)平板的標(biāo)準(zhǔn)化課件與設(shè)備授課方式,可以不受地域和師資限制,英語教學(xué)薄弱的及很多沒有條件開展英語教學(xué)的幼兒園提供一個(gè)系統(tǒng)化的解決方案;

    第二,萌萌狐學(xué)習(xí)平板的科學(xué)課程設(shè)置與游戲體驗(yàn),可以讓老師的教學(xué)與備課更輕松,同時(shí)也提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣與互動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)寓教于樂的課堂體驗(yàn);

    第三,萌萌狐學(xué)習(xí)平板的課堂大數(shù)據(jù)可以跟蹤孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的思維動(dòng)態(tài),讓家長、老師第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)狀況及提升方向等,完成了數(shù)字化教學(xué)的經(jīng)典解決方案。

    第四,萌萌狐學(xué)習(xí)平板除了自有的英語教學(xué)課程體系,還可以對幼兒園目前已合作的傳統(tǒng)紙質(zhì)教材體系進(jìn)行游戲內(nèi)容和數(shù)字化升級,是已完成學(xué)齡前數(shù)字化教學(xué)落地驗(yàn)證的成熟方案。

    目前萌萌狐學(xué)習(xí)平板與深圳、東莞等多家幼兒園開展了430課堂合作,為幼兒園搭建專門的設(shè)備教室,以孩子家長自主報(bào)名英語興趣課的形式進(jìn)入了運(yùn)營場景,深受好評,尤其是對一些此前英語教學(xué)師資薄弱的幼兒園的賦能效果尤為明顯,在學(xué)齡前兒童的英語教育方面探索出了一條屬于自己的全新道路。

    母語式教學(xué)體系:拒絕填鴨寓教于樂

    來自美國科學(xué)家對兒童語言的研究數(shù)據(jù)告訴我們:0~6歲是學(xué)習(xí)新語言的最佳時(shí)期,寶寶越小能力就越強(qiáng),且這種能力會(huì)在孩子6歲后大幅度的下降!6歲以前,寶寶可以同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語言,學(xué)習(xí)任何一種語言都可以相當(dāng)于母語。而6歲以后,只能通過母語翻譯成另外語言再學(xué)習(xí),這就相當(dāng)于第二語言了。但是,“怎么學(xué)”無疑是一個(gè)難題。畢竟對于幼兒園時(shí)期的孩子,游戲才是他們的基本活動(dòng),學(xué)習(xí)的專注度和持續(xù)性都有待提高。

    面對這樣的問題,萌萌狐學(xué)習(xí)平板將游戲植入傳統(tǒng)英語教學(xué),利用各種闖關(guān)游戲帶來的快樂體驗(yàn)進(jìn)行場景化教學(xué),讓孩子在玩兒中學(xué),在學(xué)中玩兒,,寓教于樂,在游戲中輕松掌握單詞的音、形、義。一鍵舉手或搶答,激發(fā)孩子的好勝心,緊張又刺激;及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)反饋及寵物養(yǎng)成體系,也會(huì)帶給孩子不一樣的榮譽(yù)感和信念感,帶來良性的課堂互動(dòng)反饋。

    此外,為了防止孩子們久坐在屏幕前缺乏運(yùn)動(dòng),每節(jié)課都有數(shù)次活動(dòng)互動(dòng)內(nèi)容,會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行各類運(yùn)動(dòng)、舞蹈等活動(dòng)內(nèi)容。這種游戲式的教學(xué)模式也有助于能夠促進(jìn)兒童的身體、認(rèn)知和情感等多個(gè)方面的發(fā)展,既能實(shí)現(xiàn)我們希望孩子完全英語學(xué)習(xí)的目的,也不破壞孩子的天性。

    此外,萌萌狐學(xué)習(xí)平板配套的學(xué)習(xí)卡牌不僅可以幫助老師根據(jù)個(gè)人授課規(guī)劃建立一套完善的課堂獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,卡牌獨(dú)有角色成長體系也將全方位激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓孩子愛上英語,進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的自主能動(dòng)性,達(dá)到讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的目的。

    同時(shí),萌萌狐學(xué)習(xí)平板目前已擁有豐富的線上教學(xué)資源包和30多個(gè)主題單元的教學(xué)內(nèi)容體系,老師可以根據(jù)需求自選教學(xué)活動(dòng),也可以直接使用萌趣課堂依照幼兒英語教學(xué)法以及3P原則打造的科學(xué)教學(xué)流程,解決老師備課困擾的同時(shí),利用“學(xué)---評”一體化教學(xué)模式保證學(xué)習(xí)效果。萌萌狐學(xué)習(xí)平板還根據(jù)英國本土兒童的語言成長周期和詞匯要求,研發(fā)了一整套最貼近母語教學(xué)環(huán)境的課程體系,完全對標(biāo)英國本土兒童的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),給孩子母語式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

    課堂大數(shù)據(jù)孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)家長一目了然

    眾所周知,在傳統(tǒng)教育體系中,無論是教材還是課件,老師在教授孩子時(shí),并不知道孩子學(xué)習(xí)過程中的思維狀態(tài),是參與其中了還是完全溜號都需要老師人為發(fā)現(xiàn)與監(jiān)控,如果沒有良好的溝通與反饋,家長更是無從得知孩子的學(xué)習(xí)狀況。

    萌萌狐學(xué)習(xí)平板獨(dú)有的課堂大數(shù)據(jù)體系除了可以復(fù)盤老師的教學(xué)情況,更重要的還有一套完備的家長課堂反饋機(jī)制,老師會(huì)通過課堂大數(shù)據(jù)的報(bào)告,將孩子今天課堂上包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂狀態(tài)、課堂積分、舉手次數(shù)等具體情況推送給家長。與傳統(tǒng)的幼教教學(xué)體系最大的區(qū)別,大數(shù)據(jù)體系可以完成孩子在課堂上的思維跟蹤,現(xiàn)在家長只需要通過關(guān)注萌萌狐的公眾號或添加萌萌狐客服人員,即可自行獲取孩子們的課堂學(xué)習(xí)情況老師也會(huì)主動(dòng)將孩子們的課堂數(shù)據(jù)情況發(fā)送給家長,及時(shí)進(jìn)行有效的溝通與優(yōu)化。讓家長們真正實(shí)現(xiàn)陪伴式教育,全程參與和了解孩子在課堂上的情況,同時(shí)還能通過階段測評掌握孩子每個(gè)單詞和句型的掌握情況,更精準(zhǔn)地了解孩子的英語水平,方便課后的查漏補(bǔ)缺及針對性的解決問題。

    此外,萌萌狐學(xué)習(xí)平板還根據(jù)語言學(xué)習(xí)及英語教學(xué)理論和學(xué)習(xí)方法支撐,圍繞孩子的課堂學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),研發(fā)了一套完整的AI智能詞匯算法,該算法提煉了艾賓浩斯遺忘曲線原理的精華,并配合精準(zhǔn)的AI人工智能技術(shù),為每個(gè)孩子量身定制“學(xué)練+復(fù)習(xí)”動(dòng)作,大幅提高了學(xué)習(xí)效率,真正做到了全方位幫助孩子花更少的時(shí)間,記住更多的單詞,實(shí)現(xiàn)定制化的解決方案!

    以幼兒園和家長的需求為主導(dǎo),通過全方位、多角度的產(chǎn)品設(shè)計(jì)打造的萌萌狐學(xué)習(xí)平板,無疑是當(dāng)前背景下幫助教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園提升園區(qū)幼兒英語教學(xué)水平的一大利器,將會(huì)幫助孩子在英語啟蒙階段不斷加速前進(jìn)!

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