認識外科醫(yī)生兼科學家妮可威爾遜

RM：為什么成為一名外科醫(yī)生很重要?

威爾遜：任何曾經是患者、親人、支持者，甚至是醫(yī)護人員的人都知道醫(yī)學并不完美。我們經常被要求使用不完整或不完整的信息來治療疾病。您的醫(yī)生無法準確告訴您會發(fā)生什么。相反，我們研究可能性和概率。我們對沖我們的賭注。

醫(yī)學的不確定性源于對復雜的人體機器以及作用于該機器并與之相互作用的所有外力的不完全理解。雖然臨床外科培訓教您在不確定的情況下進行操作，甚至培養(yǎng)一定程度的舒適度，但外科醫(yī)生科學家更進一步。我們想知道“為什么?” 是什么讓一種治療有效而另一種治療失敗?如果我們?yōu)檫@位患者嘗試其他方法會怎樣?簡而言之，我們在研究醫(yī)學奧秘方面發(fā)揮著關鍵作用。

典型地，外科醫(yī)生科學家能夠獨特地解決臨床需求，識別知識差距，將這些想法帶到實驗室來設計和執(zhí)行實驗，并將其帶回診所，將發(fā)現從工作臺轉化為床邊。我們是學術醫(yī)療中心整體使命的重要貢獻者，我們擅長多學科合作，我們幫助培養(yǎng)對學術研究感興趣的下一代外科醫(yī)生。然而，對我來說，成為一名外科醫(yī)生的重要性更加個人化。作為一名外科醫(yī)生兼科學家，我能夠獨特地充當臨床環(huán)境中發(fā)現的不確定性與實驗室之間的橋梁，在那里我可以提出問題并建立實驗，試圖將不確定性的邊緣推得更遠一點。

作為一名兒科外科醫(yī)生，我受到臨床經驗的復雜性和不斷變化的啟發(fā)，我每天都面臨新的挑戰(zhàn)，并提供機會將這些挑戰(zhàn)帶回實驗室以幫助創(chuàng)造更好的解決方案。一旦得出結論并制定解決方案，兒科手術就為想法的誕生和試驗場提供了燃料。作為一名小兒外科醫(yī)生，我期待有機會干預孩子的病程，或許看到他們更快地轉過彎。我今天和明天的目標是將我在工程和手術方面的經驗與開發(fā)和實施治療的目標相結合，以改善嬰兒、兒童和青少年的健康。

RM：告訴我們你目前的研究相關活動

威爾遜：除了是一名兒科外科醫(yī)生，我還是一名生物醫(yī)學工程師，我領導羅切斯特大學的 NIH 資助的ECLIPSe(兒科手術創(chuàng)新工程與臨床實驗室)實驗室。我們的使命是創(chuàng)造一個旨在開發(fā)創(chuàng)新工具的環(huán)境，這些工具將改善兒科手術的實踐，重點是計算成像和機器學習技術。例如，我們目前正在開發(fā)一種無創(chuàng)、全面的數字工具，用于對小腸的結構和功能進行建模。

小腸疾病影響著大量患者。腸衰竭或胃腸道在沒有補充營養(yǎng)的情況下無法維持生命，會影響患者的整個生命周期，死亡率為 23-53%，對患者和醫(yī)療保健系統(tǒng)來說是一個沉重的經濟負擔。雖然小腸疾病的臨床負擔高得驚人，但目前還沒有直接、無創(chuàng)地量化小腸功能的方法。我們的研究通過將重點轉移到開發(fā)用于直接量化小腸物理特性的專用工具來挑戰(zhàn)標準評估方法。我們已經開始開發(fā)一種經過驗證的數字工具，可以對小腸的物理特性進行非侵入性、特定主題的測量。

這項研究結合了我們在組織生物力學、計算成像和腸道疾病患者臨床評估領域的專業(yè)知識。了解腸道結構和功能之間的相互作用將在整個研究和臨床護理過程中產生影響，激發(fā)和促進進一步研究，以定義病理生理學，提供和改進診斷工具，并最終確定疾病緩解干預措施的目標。