高中生作文素材庫里儲存的素材越多，就越能幫助我們在寫作文的時候有更多的思路，所以我們要在平時積累，這樣就不會為高考寫作文發(fā)愁了。

高中作文素材(李白)李白口口聲聲說‘很難走’，但他一直走。在紅塵中談笑風(fēng)生，走著走著告別故人。一壺濁酒，‘唱遍山河八萬里’；一葉輕舟，‘只看長江天流’。但是，李白也是一個被上帝嫉妒的文人?。×w慕他的人——青年才?。患刀仕脑姟猩徎?。李白說“很難走”，但他繼續(xù)走。翰林被降職，他‘出門笑對天，我輩非蒿人’！流放夜郎，他“唱著一首與孔子爭論的狂歌，這是我一生中一個不變的習(xí)慣”！我更佩服李白的方式。

雖然這么說有失公允，但我還是覺得李白在人生道路上的艱辛比陶謙和屈子要少。但他堅持走下去，因?yàn)樗麍孕拧翱傆幸惶煳視孙L(fēng)破浪”！一塊寶玉在死板的江湖中磨折，卻沒有一點(diǎn)污點(diǎn)，沒有一點(diǎn)磨損！

李白，灑脫，不靠高堂的肅穆，不羨官場的富貴，站在唐朝的山川之上，站在詩人的位置，讓清風(fēng)凈心，與月輝共舞作影。既然上天給了人才，就讓它被利用吧！紡一千枚銀幣，全都回來！”，他唱出了偉大的戰(zhàn)斗精神；‘我們倆都高舉到遙遠(yuǎn)的思想，你要去藍(lán)天看明月’，他以極大的氣魄唱出，于是乎，唐朝的歷史江山就多了一點(diǎn)厚重和瀟灑！難道說沒有仕途的李白沒有體現(xiàn)出自己的價值嗎？不能

陶淵明在高中作文中對經(jīng)典素材的積累

東晉詩人陶淵明被任命為彭澤縣令時，該縣的杜佑曾去彭澤視察公務(wù)?？h里給陶淵明發(fā)了一封信，要他做好接待的準(zhǔn)備，就是準(zhǔn)備禮物，準(zhǔn)備好吃的，穿著整齊，恭敬地迎接。陶淵明氣得把信撕得粉碎。他大聲說：“我絕不會為了一個小縣長的工資向那些家伙卑躬屈膝！”說完，脫下官服，摘下官帽，交出公章，辭官回家。

材料分析：沒有高尚的品德和氣節(jié)是做不出這樣的舉動的。陶淵明“五斗米不低頭”的故事代代相傳，正是人們對高尚品德和操守的追求和向往。

面對失敗和貧窮

杰克倫敦出生在一個貧窮的家庭，但他雄心勃勃，為自己設(shè)計了一個偉大的未來，成為一名偉大的作家，用一支筆改造社會。為了成為一名作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后被加州大學(xué)錄取。但因?yàn)榻粚W(xué)費(fèi)困難，只上了半年就輟學(xué)了。輟學(xué)并沒有動搖他成為作家的決心。他改變了觀念，把社會當(dāng)成了學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等著作讓他學(xué)會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等作品讓他學(xué)會了寫作。他開始寫作投稿，卻一次次被拒。但他并不氣餒。如果生活困難，就得靠典當(dāng)生活，擠時間寫作。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記、索引和抄寫卡片。最后，他在1890年出版了他的第一部小說《給獵人》。后來，他成了一個擁有眾多名著的大作家。

材料分析：艱難困苦，玉汝于成！杰克倫敦的經(jīng)歷不過是人類幾千年經(jīng)驗(yàn)和真理的又一次實(shí)踐。

使用材料的主題：“挫折”“決心”“成為人才的方法”