高二是有機(jī)會(huì)趕上的，但是高一沒(méi)有打好基礎(chǔ)，高二就要比別人更努力，要找到自己的學(xué)習(xí)方法。在規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)，同時(shí)要明確各科的考試結(jié)構(gòu)、百分比和幾種題型。了解結(jié)構(gòu)會(huì)有利于復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)。

第二，如果高想追上去，應(yīng)該怎么做？君子要自強(qiáng)不息。

因此，我個(gè)人建議，你應(yīng)該補(bǔ)一些你不懂的基礎(chǔ)知識(shí)。不要覺(jué)得太晚了。只要下定決心，就不是問(wèn)題，所以問(wèn)題的源頭就看你是否愿意付諸實(shí)踐。

羅馬不是一天建成的。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。如果你有天賦，你想做什么都可以，但如果我們只是普通人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，興趣就是最好的老師。對(duì)于學(xué)習(xí)中的偏科現(xiàn)象，我只是逐漸提高興趣，讓自己認(rèn)真對(duì)待。日復(fù)一日，你在逐漸進(jìn)步。

總有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起云帆，橫渡大海。

所以，通過(guò)溫暖學(xué)習(xí)新事物。人最大的敵人是自己，所以你克服自己的缺點(diǎn)，在高二高三趕上別人，也不是不可能。就看你能不能堅(jiān)持，找問(wèn)題，解決問(wèn)題，制定計(jì)劃。

第二，要想趕上怎么學(xué)。先看整個(gè)高中知識(shí)脈絡(luò)，按照不同科目分類，對(duì)各科知識(shí)樹(shù)有清晰的認(rèn)識(shí)(可以想到打游戲點(diǎn)亮技能樹(shù))，梳理各科知識(shí)樹(shù)的大致內(nèi)容(知道各科專業(yè)術(shù)語(yǔ)及其出現(xiàn)順序)。

其次，根據(jù)你梳理的知識(shí)樹(shù)，先擬定一個(gè)初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃(即時(shí)間計(jì)劃，可以是每日、每周、每月，同時(shí)需要一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的計(jì)劃，以檢驗(yàn)在這個(gè)長(zhǎng)期內(nèi)所準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果)。每一個(gè)短期的時(shí)間計(jì)劃都需要考慮到所有你想提高的科目，所以在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候不要急躁。你要考慮到自己目前的情況，慢慢增加量。開(kāi)始的時(shí)候不要太勉強(qiáng)自己。同時(shí)，如果你在執(zhí)行短期計(jì)劃時(shí)遇到困難，你也不應(yīng)該堅(jiān)持下去。跳過(guò)繼續(xù)實(shí)施計(jì)劃。當(dāng)你在下一個(gè)短時(shí)期內(nèi)遇到它時(shí)，再想一想。如果還是不明白，可以跳過(guò)，再次繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃。如果到第三遍還是不懂，可以單獨(dú)挑出來(lái)，單獨(dú)立一個(gè)，解決這類難題。

再次，當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃完成后，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，將初級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃升級(jí)為中級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)階段是鞏固和提升自己學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力的關(guān)鍵時(shí)期，是量變到質(zhì)變的時(shí)期。計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度上要適當(dāng)升級(jí)，在兼顧容易遺漏的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，做一些略難的練習(xí)。

最后，這個(gè)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該是以總結(jié)為主，不要做比較難的題，因?yàn)楫?dāng)你在第一、第二階段積累了那么多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法后，需要總結(jié)完成質(zhì)變，同時(shí)做一些綜合題(是綜合的，不是難的)。