高考的學(xué)生一定要制定好自己的高考計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該合理安排他們的生活。有了詳細(xì)的計(jì)劃，就可以開始專心學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)所有課程。沒有計(jì)劃的學(xué)生會(huì)失去學(xué)習(xí)效率。

在需要重視高考復(fù)習(xí)的學(xué)生群體中有一個(gè)普遍現(xiàn)象。很多同學(xué)在做題的時(shí)候往往抓住自己不會(huì)的高端題，在那里削尖腦袋，但往往都是徒勞無功，因?yàn)椴恢雷约旱陌嗉?jí)在哪里，也就是不知道自己是什么樣的水平。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣，不能總以那一行的分?jǐn)?shù)來要求自己。這時(shí)候你不妨試著找老師問一下你的分?jǐn)?shù)能考上什么樣的學(xué)校，然后給自己找一個(gè)準(zhǔn)確的定位，再根據(jù)準(zhǔn)確的定位進(jìn)行復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)高考的學(xué)習(xí)方法。1.循序漸進(jìn)，絕不一蹴而就。

眼高手低是每個(gè)學(xué)生的通病。舉個(gè)例子，一個(gè)學(xué)生導(dǎo)數(shù)題做的很差，他總想著怎么快速提高，但實(shí)際上很難做到。為什么？由于思想上的錯(cuò)誤，我們不能高效地準(zhǔn)備考試。所以每個(gè)學(xué)生都要對(duì)問題有清醒的認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并持之以恒地執(zhí)行，這樣才能事半功倍。

2、人海戰(zhàn)術(shù)要避免誤解。

很多同學(xué)甚至老師都認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)一定要多做題，不管題多細(xì)，看到就做。只要量上去了，你就一定能達(dá)到預(yù)期的效果。其實(shí)雖然題量上去了，但是對(duì)自己的弱項(xiàng)沒有特別的練習(xí)，一味的做題肯定是低效的。建議把一天的時(shí)間分層次，在最清醒的時(shí)間段做自己認(rèn)為最應(yīng)該做的事情，也就是說抓住主要矛盾。另外，不要只關(guān)注數(shù)量，還要關(guān)注質(zhì)量。