想學(xué)好高中數(shù)學(xué)的同學(xué)，一定要在做題和學(xué)習(xí)的過程中不斷總結(jié)。只要積累了一定的知識，就可以從量變到質(zhì)變，讓學(xué)生更高效地提高成績。

高中數(shù)學(xué)太差怎么辦？第一，做題的時候一定要形成規(guī)范的思維方式。第一，認真審題，客觀理解信息。找出給定的已知條件，再找出題目隱含的信息。隱含的信息是我們解決數(shù)學(xué)問題時的思維起點。只有找準了思維的切入點，題目才能做的又快又準。為了準確找到正確的思維起點，通?？梢圆捎谩坝每陀^必然性思維尋找前提條件”的方法來確定思維起點。

第二，對于每一道題，除了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和公式之外，其實還有一種解體的思路。題的變化通常需要你改變解題思路，這也是要靠積累的。舉個例子，如果你一直在做的所有問題都是關(guān)于同一個想法，但是你突然做了一個不同的提問方式，那么你就需要把這個問題寫下來。這些步驟都很緊迫。慢慢積累起來，堅持下去。

第三，在數(shù)學(xué)成績提高的過程中，暫時看不到進步是很正常的。這個時候不要氣餒。你要相信，高考之前，只要你努力，永遠都不晚。你要對試卷中的問題進行科學(xué)的分析，也可以請老師或者同學(xué)幫你分析，快速解決。不要在“失去信心”的狀態(tài)下浪費時間。

高中數(shù)學(xué)不好怎么辦？1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計劃、課前自學(xué)、上課注意、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決問題、系統(tǒng)總結(jié)、課后學(xué)習(xí)。

制定計劃使學(xué)習(xí)目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實可行，既要有長期計劃，又要有短期安排。在執(zhí)行過程中，一定要嚴格要求自己，錘煉學(xué)習(xí)意志。

課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得更好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，還可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。自學(xué)不能走過場，要注重質(zhì)量，課前盡量理解課本，上課注意老師的思路，抓住重點，突破難點，課堂上盡量解決問題。

循序漸進，防止急躁

由于學(xué)生年齡小，經(jīng)驗有限，大量高中生容易急躁。有些學(xué)生貪得無厭，渴望更多，渴望更多。有的同學(xué)過幾天就想“沖刺”，有的同學(xué)取得了一些成績就會沾沾自喜，但是遇到挫折就一蹶不振了。針對這些情況，同學(xué)們要知道，學(xué)習(xí)是一個鞏固舊知識、發(fā)現(xiàn)新知識的長期積累過程，絕不可能一蹴而就。為什么高中要三年而不是三天！很多優(yōu)秀的學(xué)生能取得好成績，很重要的一個原因就是基本功扎實，閱讀、寫作、操作技能都達到了自動化或半自動化的水平。