4月28日,浙江省臺(tái)州市三門縣心湖小學(xué)、江西省贛州市金星小學(xué)、江西省贛州市興國(guó)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校攜手希沃,舉行了贛浙三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”項(xiàng)目的線上啟動(dòng)會(huì)。

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授鄭旭東,臺(tái)州市三門縣教育技術(shù)中心副主任婁萬(wàn)統(tǒng)、贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)事務(wù)管理局主任劉小東、臺(tái)州市三門縣心湖小學(xué)校長(zhǎng)章宏艷、贛州市金星小學(xué)校長(zhǎng)吳燕、贛州市興國(guó)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)梁振騰等區(qū)域教育局領(lǐng)導(dǎo),三校校方領(lǐng)導(dǎo)及老師通過(guò)希沃錄播教室,與希沃廣州總部高級(jí)教學(xué)研究顧問(wèn)袁晶老師一同線上連線,、共同探討未來(lái)三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的實(shí)施方向及項(xiàng)目規(guī)劃。這也預(yù)示著為期5個(gè)月的跨校線上交流項(xiàng)目正式開(kāi)啟。

在啟動(dòng)會(huì)上,三門縣教育技術(shù)中心婁萬(wàn)統(tǒng)副主任向與會(huì)者們介紹了贛浙三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的展開(kāi)背景,并對(duì)此寄予厚望。他表示,贛浙三校聯(lián)盟項(xiàng)目是三門縣深化教育領(lǐng)域綜合改革的一部分,是推動(dòng)我縣教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措,希望三個(gè)學(xué)校能共謀合作,共情共贏,運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)思維,加快優(yōu)質(zhì)教育資源的互聯(lián)共享,努力為教育共扶事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

早前,教育部陸續(xù)出臺(tái)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見(jiàn)》等重要文件,要求積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展, 針對(duì)基礎(chǔ)教育階段促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求,進(jìn)一步加強(qiáng)專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂的常態(tài)化按需應(yīng)用。

三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的啟動(dòng)正是對(duì)這一系列教育政策的響應(yīng)。贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局劉小東主任在啟動(dòng)會(huì)上指出,贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)與希沃錄播團(tuán)隊(duì)就“三個(gè)課堂”的課題合作已有很長(zhǎng)一段時(shí)間,之前,團(tuán)隊(duì)核心工作集中在對(duì)專遞課堂的常態(tài)化應(yīng)用研究,如今明顯有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。通過(guò)名師課堂新模式,我們構(gòu)建起學(xué)校與學(xué)校、老師與老師間的跨區(qū)域連接。本次三校聯(lián)盟“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”就幫助教研資源實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面、從一棵樹(shù)到一片森林的擴(kuò)張。

在啟動(dòng)會(huì)上,三門縣心湖中心小學(xué)校長(zhǎng)章宏艷,贛州市金星小學(xué)校長(zhǎng)吳燕,贛州市興國(guó)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)梁振騰校長(zhǎng)針對(duì)贛浙名校聯(lián)盟體后續(xù)交流規(guī)劃做相關(guān)報(bào)告,同時(shí),也就學(xué)校青年教師如何成長(zhǎng),做了深度探討交流及各校經(jīng)驗(yàn)分享。無(wú)疑,教育數(shù)字化的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,也是需要深入實(shí)際問(wèn)題、落地對(duì)應(yīng)措施的過(guò)程。要衡量一所學(xué)校在三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”中的應(yīng)用成果,除了教學(xué)教研,管理也是不可忽視的一部分。

華中師大鄭旭東教授在啟動(dòng)會(huì)上表示,名校網(wǎng)絡(luò)課堂是優(yōu)質(zhì)資源、系統(tǒng)性、全方位、深層次的應(yīng)用,既涉及到教學(xué),也涉及到教研,還涉及到管理的各項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)流程,不是簡(jiǎn)單通過(guò)錄播系統(tǒng)交流就能達(dá)成目標(biāo),而是要通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、教師教研、學(xué)校管理三者的高質(zhì)量發(fā)展,這才是“教育的改變”。

在希沃錄播運(yùn)營(yíng)與服務(wù)的加持下,本場(chǎng)線上啟動(dòng)會(huì)順暢結(jié)束。希沃錄播的授課端與聽(tīng)課端串起了“一個(gè)主場(chǎng)聯(lián)動(dòng)三個(gè)分會(huì)場(chǎng)”的跨地域交流模式。雖然大家在全國(guó)各個(gè)地方,但現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈,不僅有領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的致辭分享,更有嘉賓間有來(lái)有往的互動(dòng)交流,推動(dòng)了三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的有序展開(kāi)。

未來(lái),希沃錄播將持續(xù)助力贛浙三校聯(lián)盟“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的全面落地,以自身的數(shù)字化科技支撐該區(qū)域構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài),以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推動(dòng)教育資源的共享,全面提高學(xué)校教育水平,實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。