1998年，張振豐，全國高考狀元，語文滿分150分。語文高考主要考察考生基本的語文閱讀理解、寫作能力，以及對中國傳統(tǒng)古詩詞的理解和掌握能力。因為考試的考核標準是主觀的，高考語文很少有人能拿滿分。但還是有能力突出的學生能打動老師，拿滿分。

如何提高高中語文成績1？記憶或欣賞單詞、古詩詞和散文。這類知識的學習重點在課堂上。上課要專心，課后多花時間背，背，理解，運用。

2.閱讀一定要加強。最好每天練習一篇閱讀。此外，我們可以學習快速閱讀，這是一種高效的閱讀和學習方法。它的訓練可以激活我們的“腦眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解和記憶等能力。掌握快速閱讀后，在閱讀文章和材料時，可以快速提取段落和文章的脈絡和重點，促進整理、歸納和分析，提高呈現(xiàn)效率；同時可以節(jié)省很多時間，輕松做其他事情。

3.提高自己的寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，要多讀多積累。高中學習比較緊張，時間有限。我前面說的快速閱讀對材料的積累可以起到很大的作用。有了積累，你就可以多讀優(yōu)秀作文，多找寫作思路，多寫，學會借鑒，學會運用，學會整合，這樣你的寫作能力就會不斷提高。

高考語文作文答題技巧1。寫作時間在50分鐘以內。寫作時間一定要控制在50分鐘以內，要寫完。結局短總比沒有好，不然會被扣分。想一個新穎的標題來打動閱卷老師。不要把題目抄成標題。

語文基礎差的同學可以嘗試一些短句。語文基礎好的同學，可以在腦子里多調動文章，讓文章出彩，但一定不能積累修辭，要把握好度。

2.整體閱讀，搜索和摘錄

高考語文閱讀考試不僅考查段落和部分重點句、關鍵句、關鍵詞的理解和解釋，還考查對整個全文的整體把握。是更高的思維要求，是閱讀能力的最高境界，是高考命題的必然選擇之一。

3.理清脈絡，勾勒輪廓。

高考現(xiàn)代文閱讀主觀題中，在強調整體閱讀的同時，要牢牢把握文章主旨，把握文章線索，梳理文章脈絡。只有抓住文章主題，理清文章脈絡，才能給出提綱。