根據(jù)德勤的一項研究，提高技能的必要性：為人工智能時代建立一支面向未來的勞動力，組織越來越多地開始將數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策視為他們今天的生存和明天的成功的關(guān)鍵，推動對人工智能的投資，分析、自動化和數(shù)字化，以確保他們在不斷變化的世界中的未來。

雖然加速技術(shù)采用將為公司創(chuàng)造創(chuàng)新和增長機會并建立更具彈性的業(yè)務，但這將要求員工和領(lǐng)導者獲得新的技能和能力，以在當前角色中脫穎而出，并過渡到新的領(lǐng)域或職業(yè)。

那么高等教育系統(tǒng)如何適應和應對這些變化，并在讓年輕學習者為未來就業(yè)市場的挑戰(zhàn)做好準備方面發(fā)揮更大的作用呢?

阿聯(lián)酋的大學采取了積極主動的方法，更緊密地滿足勞動力市場和社會的需求，提供學位，幫助學生發(fā)展知識、技能和態(tài)度，以在這個新的工作時代取得成功。

重新構(gòu)想教育

BITS Pilani 迪拜校區(qū)高級教授兼主任 Srinivasan Madapusi 博士說：“我們現(xiàn)在正處于第四次工業(yè)革命中，智能工廠使用智能機器，信息驅(qū)動的操作帶來了高效率和生產(chǎn)力。”

“雖然 STEM 科目構(gòu)成了這種以知識為基礎的經(jīng)濟的核心和基礎，但數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)在是 STEM 不可或缺的一部分，”他說。

隨著信息技術(shù) (IT) 成為推動力和推動力，以 STEM 學科為基礎的工程和技術(shù)核心學科將繼續(xù)對經(jīng)濟增長至關(guān)重要。

“然而，數(shù)字化、自動化以及 IT 和運營技術(shù) (OT) 的融合將嵌入這些核心領(lǐng)域中的每一個。STEM 科目現(xiàn)在將通過 IT 工具的交錯進行教授，這將使學習者更加精通，他們將能夠更好地將 STEM 概念應用到他們選擇的路徑中，”Madapusi 博士解釋道。

BITS Pilani Dubai 的每位學生，無論其專業(yè)如何，都可以選擇專攻數(shù)據(jù)科學、機器人與自動化、航空、材料科學與工程、金融、創(chuàng)業(yè)以及哲學、經(jīng)濟和政治等輔修專業(yè)。

Madapusi 博士建議學生獲得擴展核心學科界限的技能組合，以便在他們選擇的領(lǐng)域獲得競爭優(yōu)勢。例如，精通數(shù)據(jù)分析將為金融學位帶來更多價值。

迪拜科廷大學副教授、教學與學習院長兼商業(yè)與人文學科負責人 Anna Tarabasz 博士還建議，未來的學生必須了解雇主所關(guān)注的不僅僅是學科知識和技能。

“主要需要是正確的態(tài)度，”她說。“教育應被視為一種整體體驗，培養(yǎng)正確的方法和心態(tài)。強大的 STEM 背景和數(shù)字技能是簡歷的附加值，但不是一切。目前，數(shù)據(jù)驅(qū)動和技術(shù)相關(guān)研究的需求量很大，但人們需要記住，無法數(shù)字化或自動化的技能很快就會變得非常有價值，”Tarabasz 博士補充道。

科廷迪拜正在通過其行業(yè)主導的課程為學生為未來的工作場所和一系列技術(shù)的進步做準備，例如數(shù)字營銷 BBA、網(wǎng)絡媒體專業(yè)的通信 B-Com 以及網(wǎng)絡本科課程安全。

“市場準備和實踐經(jīng)驗豐富的畢業(yè)生將了解解決問題、設計思維的重要性，并能夠與當代客戶進行有吸引力的溝通。此外，網(wǎng)絡安全學生將學習數(shù)據(jù)加密、網(wǎng)絡取證和網(wǎng)絡入侵檢測，以保護組織免受即將到來的網(wǎng)絡威脅，”Tarabasz 博士解釋道。

迪拜阿米蒂大學副校長 Fazal Malik 博士說，機電一體化是一個多學科領(lǐng)域，它集成了多種類型的工程——機械、電子和計算機科學——是阿聯(lián)酋學生的熱門選擇。

“阿聯(lián)酋重新關(guān)注知識經(jīng)濟，這需要具有彈性的人力以及技術(shù)和軟技能的出色結(jié)合。無論是設計、測試還是生產(chǎn)，這個為期 4 年的機電一體化技術(shù)學士學位課程包括對機械和電氣工程各個方面的研究。同樣，需要結(jié)合數(shù)字、圖形和講故事技能的動畫等程序。迪拜不斷發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在尋找受過當?shù)嘏嘤柡徒逃娜瞬艁韽氖略撔袠I(yè)的工作。我們還提供特許公認會計師公會 (ACCA) 和特許管理會計師公會 (CIMA) 認證以及我們的一些管理課程。事實證明，這對于希望畢業(yè)并獲得額外榮譽的學生至關(guān)重要，

同樣，韋斯特福德大學學院 (WUC) 也在盡其所能幫助學習者應對就業(yè)市場的挑戰(zhàn)和機遇。“我們推出的一些課程超出了傳統(tǒng)選項，并且課程的交付旨在培養(yǎng)我們的學生為未來做好準備，獲得以最佳就業(yè)能力標準為基準的附加認證，”混合學習負責人 Zawahir Siddique 說。

“例如，體育管理和信息技術(shù)的本科課程嵌入了行業(yè)特定的職業(yè)技能。韋斯特福德大學學院提供的十多個專業(yè)流不僅用途廣泛，而且是前沿的，包括人工智能、數(shù)據(jù)分析和公共衛(wèi)生管理等領(lǐng)域，”Siddique 補充道。

金融專業(yè)畢業(yè)生的選擇

管理會計師協(xié)會 (IMA) 中東和非洲學術(shù)和社區(qū)關(guān)系經(jīng)理 Rishi Malhotra 表示，在金融和會計專業(yè)方面，大學生可以在繼續(xù)學習的同時通過獲得 CMA 認證來提高他們的就業(yè)能力.

“這讓學生準備好迎接商業(yè)世界的挑戰(zhàn)，同時幫助他們在同齡人中脫穎而出。此外，培養(yǎng)終身學習的心態(tài)也很重要。年輕的專業(yè)人??士應該準備好不斷提升技能并重新培養(yǎng)自己，以確保他們始終受到需求，無論他們周圍發(fā)生什么變化或中斷。”