2022年5月1日起,《新職業(yè)教育法》正式施行。新職業(yè)教育法在提升職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度、進(jìn)一步突出職業(yè)教育的就業(yè)導(dǎo)向等方面進(jìn)行了修改和完善,更有助于職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

隨著我國(guó)教育體系的不斷完善,職業(yè)教育作為國(guó)民教育體系的重要組成部分,與普通教育具有同等重要的地位。職業(yè)教育在培養(yǎng)多樣化技能人才、傳承專業(yè)技術(shù)技能、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。

作為中部地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)的代表性機(jī)構(gòu),優(yōu)考職教自成立以來(lái),一直積極響應(yīng)國(guó)家政策、順應(yīng)人才市場(chǎng)需求,不斷提升自身在產(chǎn)品、研發(fā)等方面的能力,優(yōu)化產(chǎn)品,助力人才培養(yǎng)。

隨著行業(yè)分工的不斷細(xì)化,優(yōu)考職教產(chǎn)品內(nèi)容研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研及各行業(yè)人才的線下數(shù)據(jù)收集,謹(jǐn)慎認(rèn)真地進(jìn)行新項(xiàng)目的立項(xiàng)研發(fā)。在經(jīng)過(guò)產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)的層層把關(guān)后,最終通過(guò)線上課程或其他類(lèi)型產(chǎn)品的方式,為廣大學(xué)員提供職業(yè)教育知識(shí)服務(wù)。

截至目前,優(yōu)考職教的職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)品涵蓋了建筑工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、教師法律、財(cái)會(huì)金融等多個(gè)領(lǐng)域,為這些領(lǐng)域的職業(yè)人才在考試、晉升方面助一臂之力。

優(yōu)考職教自成立以來(lái),努力推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育產(chǎn)品打造、教學(xué)教研、用戶學(xué)習(xí)體驗(yàn)、用戶服務(wù)體驗(yàn)等方面的應(yīng)用。對(duì)于教研系統(tǒng)、教學(xué)平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)等不斷進(jìn)行改造升級(jí),提高職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的服務(wù)能力。

優(yōu)考職教的線上教育平臺(tái),提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,也努力滿足學(xué)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)需求。“直播課”拉近學(xué)員與老師之間的距離,方便互動(dòng)教學(xué);智能題庫(kù)提供智能測(cè)評(píng)及時(shí)反饋;遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題,提供在線答疑服務(wù)等等。

未來(lái),優(yōu)考職教會(huì)進(jìn)一步將技術(shù)應(yīng)用與公司業(yè)務(wù)深度融合,服務(wù)于職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,助力職業(yè)教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。