大家好，小高來為大家解答以上問題。學(xué)霸和學(xué)霸的日常，學(xué)霸、學(xué)神與學(xué)渣的對話很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、學(xué)霸和學(xué)霸的“甜蜜”日常

徐子寧拿著一本厚厚的五三理數(shù)習(xí)題冊，拍到宋航桌上，語氣不善地問：“喂，這題怎么做？”

他雖然是在向別人請教問題，但語氣又冷又硬，是一種質(zhì)問的語氣。

宋航將那本五三往邊上挪了挪，繼續(xù)做他的物理自招試卷。

實驗班人人知道徐宋兩人關(guān)系不睦，碰上了就要吵起來，如今又有現(xiàn)成好戲看，都看熱鬧不嫌事大，雖然手里仍翻動的習(xí)題，但都悄悄關(guān)注這兩人情況。

徐子寧也感覺周圍空氣一下子寂靜下來，覺得面子上很過不去，就坐在宋航旁邊的空位上，拿著中性筆把那道題畫了一下，聲音低了不少：“問你呢，這題怎么做？”

宋航這才懶洋洋把五三接過來，隨便瞟了兩眼，說：“不會做?！?/p>

徐子寧當(dāng)時心里就不痛快了，你不會做？數(shù)學(xué)每次考試都一百四十七八，你說你這題不會做？這五三上的題還有答案呢，你不會做看著答案給我講講也行啊。擺明了是不給面子。

但是讓徐子寧開口承認(rèn)宋航數(shù)學(xué)比他好，對徐子寧來說比登天還難。所以他臉氣得紅了一紅，咬著牙說了一句：“不會算了?！眾A著五三怒氣沖沖回了座位。

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，下節(jié)語文課。語文老師是個脾氣古怪的老頭，姓夏，他孫子以前和徐子寧是初中同學(xué)，對徐子寧評價很好，加上徐子寧的語文成績實在非常不錯，男生語文能學(xué)到這種程度的太少了，所以這位夏老師對徐子寧非常賞識，往往對他網(wǎng)開一面。

這堂語文課要講之前發(fā)下來的一套文言文專項訓(xùn)練，其中的題目大多是以前的歷年高考題，徐子寧高一時便做得七七八八了，因此那專項訓(xùn)練他并沒有做。

夏老師下來檢查學(xué)生做題情況，到了徐子寧那里，因 他對徐子寧高看一眼， 所以也不把徐子寧的題目拿過來檢查，只是笑著問：“你做了多少了？”

徐子寧壓低聲音，有些開玩笑地說道：“這題我基本都做過，老師可以提問我檢查一下?！?/p>

這夏老師有個毛病，他自視甚高，上課最 喜歡提一些問題來刁難學(xué)生，只是從來沒有提問過徐子寧。

夏老師聽完徐子寧的話，也被逗笑了，說：“那你等著?！?/p>

夏老師又去檢查后面的學(xué)生，徐子寧暗暗關(guān)注著他的動態(tài)，看他走到了宋航桌前，不由得提了一口氣。

果然，聽見夏老師拎著宋航那兩張卷子，說：“你這也沒做啊?！闭Z氣和緩，不像生氣的模樣。夏老師對成績好的學(xué)生，往往高看一眼。雖然宋航語文成績馬馬虎虎，但架不住數(shù)理化生實力拔群，雄踞全校榜首寶座，因此也拉不下臉來訓(xùn)他。只半開玩笑地說了一句：“一會兒我要提問你嘍。”

宋航點(diǎn)點(diǎn)頭，算是應(yīng)了。

夏老師檢查完畢，罰了幾個沒做完的學(xué)生，就拿起文言文卷子，問：“宋航，你站起來回答一下，第四篇文言文，倒數(shù)第二行，“玉埋香”前面那個字怎么讀??？”

徐子寧趕緊低頭一瞅，看正是一個“瘞玉埋香”的“瘞”字，這字對高中生來說，確實相當(dāng)生僻，即使出現(xiàn)在高考文言文中，也不會作為出題點(diǎn)來考察的，只模糊過去就行。

徐子寧知道這是夏老師的通病，愛刁難學(xué)生。只因徐子寧曾翻看過袁枚的《隨園詩話》，所以認(rèn)得這個字。 宋航看了一看，就說：“老師對不起，我不認(rèn)識?！?/p>

夏老師早就預(yù)料到這一點(diǎn)，他“哦”了一聲，又說：“那宋航可以找一個人來幫你嘛。那個人要是答上了，你倆就一起坐下。”

這又是夏老師一個習(xí)慣，有學(xué)生答不上來，他不知道該找誰回答了，就讓那答不上來的學(xué)生自己找人回答，他則在一旁看樂子。

宋航沉默了，沒說話。

說實話，這字這么難，想來全班學(xué)生很難有認(rèn)識的，這時候找誰回答就是找誰起來罰站的。

徐子寧心中有些按捺不住，他將頭低了下去，心里卻在默念：找我，找我，找我啊。

宋航停了一會兒，還是說：“還是我自己站著吧?！?/p>

夏老師笑了一聲：“哦，還是很講義氣的嘛?！闭f罷，他點(diǎn)出自己得意弟子：“徐子寧，你剛才不說要回答問題嗎，這字兒念啥？”他在“寧”字后面加了一個兒化音，顯得十分器重。

徐子寧站起來，語氣平靜地說：“念yi（四聲），袁枚《隨園詩話補(bǔ)遺》里有?！?/p>

夏老師滿意一笑，對學(xué)生說：“這才對嘛，看人家徐子寧?！?/p>

徐子寧偷偷回頭去看宋航表情，見他表情不變，看不出是悲是喜，心中有些失望。

夏老師整人目的達(dá)到，說：“好了，宋航坐下吧，以后記得做習(xí)題。徐子寧你接著答。第七篇文言文里面第4題，你選的哪項？”

徐子寧低頭一看，暗叫不好，他先前以為這題都是高考文言文，所以根本沒看，但這第七篇偏偏不是高考題，是選的某地一道模擬題，徐子寧還真沒見過。

而且這第四題讓選出解釋不正確的一項，有一項是“輊”字解釋成“車前高后低”，這肯定是個文化名詞，解釋是固定的，但徐子寧真沒見過這個字，不知道是什么意思。還有一項是“王夫人又趣使大臣立栗姬為皇后”的“趣”解釋為“促使”，趣確實有這個意思，但是在這里是不是，徐子寧一時也不敢判斷。

于是這道題他就在“輊”和“趣”兩項之間徘徊，夏老師看他久久沒回答，就說：“答不上可以找個人替你回答。”

徐子寧有些赧顏，畢竟自己剛才還夸下海口，他頓了一頓，說：“老師，我還是站著吧。” 夏老師又問：“別人有主動替他回答的嗎？”

徐子寧本以為平時幾個關(guān)系好的男生林帆，梁楷之類的會站起來。沒有想到夏老師話音剛落，響起一個低沉渾厚的聲音，是宋航。

徐子寧心中微微泛起些甜蜜。宋航說：“選第二項，‘軒輊’是合用的，軒是前高后低，輊是前低后高，此題說反了?！?/p>

夏老師對宋航笑道：“好小子，裝蒜。” 徐子寧也覺得之前自己太自大了，至少在他看來，“瘞玉埋香”不過是認(rèn)個字，就是誰運(yùn)氣好看見過的問題。但這個“軒輊”真的不常見，要知道真得有些功底。 徐子寧偷偷往后看，看宋航手里是否拿著古漢語字典或是模擬題答案之類的東西，但都沒有找到，不由得心中低落，看來他是真知道。軒輊都知道，剛才那個瘞字，恐怕也未必是真不認(rèn)識。

徐子寧剛剛建立起來的一點(diǎn)小小優(yōu)越感立刻在殘酷的現(xiàn)實面前被瓦解了。

轉(zhuǎn)眼放學(xué)，徐子寧立刻收拾好東西出了教室，宋航則稍慢一些，將東西整理好了才走。

教室中剩下的幾個同學(xué)看著他們倆人先后離去的身影，不由得有些幸災(zāi)樂禍地說：“得，今天又是誰都沒贏誰。”

劉瀟瀟嗑著瓜子，說了一句：“你說他倆天天掐得跟烏眼雞似的，也不知道圖個啥。哪有那么大仇啊?！?/p>

二、學(xué)霸、學(xué)神和學(xué)渣的對話

1.學(xué)渣面對一道難題，直接翻答案

學(xué)霸面對一道難題，翻了翻書感覺超綱了，或者要求過高，果斷放棄

學(xué)神面對一道難題，說，雖然我不會做，但算出正確答案還是沒有問題的

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2.學(xué)霸考了98分，學(xué)神考了100分。學(xué)霸以為和學(xué)神的差距就只有這兩分。學(xué)神說：“你考98分是實力只有這么多，我考100分是試卷只有這么多分?！彼f得太對了，竟無言以對。

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3.學(xué)渣考試做出了一道難題，巴不得召告天下

學(xué)霸考試做出了一道難題，會發(fā)一個狀態(tài)，第一句話一定是：這題其實不難。

學(xué)神考試做出了一道難題，好像什么都沒發(fā)生過

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4.平時打電話給普通人：“喂在干嘛?”“玩?！薄巴媸裁?”“逛街、唱k、打游戲、看電影、睡覺...”

打電話給學(xué)霸：“喂在干嘛?”“學(xué)習(xí)?！薄皩W(xué)什么?”“數(shù)學(xué)?！?/p>

打電話給學(xué)神：“喂在干嘛?”“玩。”“玩什么?”“數(shù)學(xué) 。”

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5.學(xué)渣喜歡YY這種分析學(xué)渣、學(xué)霸和學(xué)神的區(qū)別的文章，然后順便頂一些貼

學(xué)霸看完這樣的文章會笑一笑，懶得回

學(xué)神直接無視

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6.昨晚在外面吃飯的時候，聽見鄰桌的兩個學(xué)生弟弟的對話。

“你考上了哪個學(xué)校?”

“理工，你呢?”

“清華?！?/p>

“哇，好厲害啊!”

“其實也沒什么的，只要你考前認(rèn)真一段時間，你也能考上的。話說你考上的是北京理工還是南京理工?”

“麻省?！?/p>

學(xué)渣就喜歡看學(xué)神虐學(xué)霸……????

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7.學(xué)渣考前才刷題，只挑簡單題做

學(xué)霸一直在刷題，成套成套地做

學(xué)神從來不刷題，偶爾翻翻書就足夠拿滿分了

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8.我有一個小侄女，成績很好，學(xué)霸級的。

有一天去她家玩的時候發(fā)現(xiàn)她在很認(rèn)真的學(xué)日語。

我問她：“為什么學(xué)日語啊?”

她告訴我說：“如果日語學(xué)會了，就可以一邊做作業(yè)一邊看動漫了!因為不用看屏幕?！?/p>

她說：“我可以這樣看國語片?！?/p>

我只能說：“孩子有前途?！?/p>

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9.學(xué)渣拿到考卷，被扣分了，大罵老師太狠，但是沒人理

學(xué)霸拿到考卷，被扣分了，找了N久找不出錯，又找來幾個學(xué)霸一起為答案的正確性爭得面紅耳 赤

學(xué)神拿到考卷，被扣分了，找到老師，老師馬上改正參考答案

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10.一次考試后，學(xué)霸學(xué)神還有學(xué)渣在一起討論。

突然有個人問他們：考試如何考滿分?

學(xué)渣說：集百家之長，棄百家之短。(抄抄抄)

學(xué)霸說：認(rèn)真做。

學(xué)神說：唔，先睡會，再起來蒙。

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11.學(xué)渣常常為公式太難背而煩惱

學(xué)霸努力背完所有要用到的公式

學(xué)神只背基本公式，其它公式自己推導(dǎo)

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12.學(xué)渣的成績分兩種：掛了的、差點(diǎn)就掛的

學(xué)霸的成績分兩種：上90的、失誤了離90還差一點(diǎn)的

學(xué)神的成績分兩種：滿分的、被老師故意找茬扣了一兩分的

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13.學(xué)渣經(jīng)常在人人、貼吧或者知道上求助

學(xué)霸經(jīng)常和別的學(xué)霸約好一起去自習(xí)方便討論問題

學(xué)神平時一般不輕易露面

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14.學(xué)渣考完試喜歡說好難啊求不掛

學(xué)霸考完試喜歡說都不會肯定掛了

學(xué)神一般不說話

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15.學(xué)渣答題喜歡搜集各種解題格式

學(xué)霸答題只用自己的解題格式

學(xué)神答題從不套格式，但他隨手寫的解答會被別人用作標(biāo)準(zhǔn)格式

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16.對學(xué)渣來說題目有三種：會的，看起來會的，不會的

對學(xué)霸來說題目有兩種：會做的，超綱的

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。