大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。2022內(nèi)蒙古高考旅游類(lèi)一分一段表，成績(jī)排名查詢(xún)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、內(nèi)蒙古高考旅游類(lèi)一分一段表2022

1、分?jǐn)?shù)累計(jì)人數(shù)591及以上13590及以上14588及以上16587及以上18586及以上19585及以上20584及以上22583及以上23582及以上26581及以上27580及以上28579及以上29578及以上30576及以上32575及以上35573及以上36571及以上37570及以上38569及以上41568及以上42566及以上43565及以上46564及以上48563及以上50562及以上51561及以上53560及以上54559及以上55558及以上57557及以上59556及以上61555及以上65552及以上68551及以上70550及以上72549及以上75548及以上76547及以上82546及以上84544及以上87543及以上90542及以上91540及以上92539及以上95537及以上96536及以上97535及以上98534及以上102533及以上105532及以上106531及以上109530及以上111529及以上113528及以上115527及以上116526及以上118525及以上119523及以上120522及以上123521及以上125520及以上126519及以上128516及以上131515及以上133514及以上136512及以上138511及以上142510及以上146508及以上148507及以上150506及以上152504及以上153503及以上154502及以上157501及以上159500及以上160498及以上161497及以上162495及以上163492及以上164491及以上165489及以上166488及以上169487及以上170484及以上172483及以上175481及以上176480及以上181479及以上184478及以上185477及以上187476及以上191474及以上193473及以上194472及以上195471及以上196469及以上198468及以上199467及以上200466及以上202464及以上204463及以上205462及以上207461及以上211459及以上212458及以上213457及以上214454及以上215451及以上218450及以上219448及以上221446及以上223442及以上224441及以上225440及以上226439及以上227438及以上228434及以上231433及以上232432及以上233431及以上234429及以上236428及以上237427及以上239423及以上240420及以上241419及以上242418及以上244416及以上245413及以上246412及以上247408及以上248407及以上249402及以上250401及以上251399及以上253398及以上254396及以上255392及以上256391及以上257379及以上259378及以上260377及以上261376及以上263375及以上265373及以上266369及以上267365及以上268363及以上269360及以上270358及以上271354及以上272342及以上273341及以上274338及以上276334及以上277333及以上278327及以上279322及以上280317及以上281301及以上282286及以上283275及以上284269及以上285268及以上286262及以上288259及以上289237及以上290225及以上291202及以上292注：分?jǐn)?shù)含照顧分

二、如何報(bào)高考志愿

2、方法一：線差法

3、線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專(zhuān)家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較。

4、考生的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

5、方法二：位次法

6、位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類(lèi)排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。

7、位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

8、方法三：線差為主，位次為輔

9、從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

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