大家好，小君來(lái)為大家解答以上問題。路人借問遙招手的下一句怎么讀，路人借問遙招手的下一句很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、“路人問遠(yuǎn)招手”的下一句是“不要驚魚”。這首詩(shī)出自胡令能的《小兒垂釣》。這首詩(shī)通過(guò)描寫孩子們釣魚的場(chǎng)景，生動(dòng)地再現(xiàn)了孩子們認(rèn)真、天真的童心和童趣。

2、《小兒垂釣》

3、唐胡令能

4、一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學(xué)習(xí)釣魚，他側(cè)身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。

5、聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應(yīng)路人。

6、翻譯

7、一個(gè)不修邊幅的孩子成年后正在學(xué)習(xí)釣魚。他俯身坐在野草中，野草隱藏了他的身體。

8、一個(gè)路人向他問路，他趕緊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招手，怕驚擾了魚，不敢回應(yīng)路人。

9、做出贊賞的評(píng)論

10、這首詩(shī)可以分為兩層：釣魚和問路。第一句和第二句側(cè)重于書寫的形狀：釣魚，第三句和第四句側(cè)重于生動(dòng)的表達(dá)：?jiǎn)柭?。在第一句和第二句中，“鵬頭”描述的是孩子的樣子，突出了孩子的天真無(wú)邪。最后兩句“遠(yuǎn)程揮手”的主語(yǔ)還是個(gè)孩子。作者從動(dòng)作和心理兩個(gè)方面刻畫了這個(gè)孩子。他很有心機(jī)，很有策略，也很機(jī)警。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。