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1、教材：《落花生》人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第三篇課文。本單元的學(xué)習(xí)主題是“生活中的啟蒙”。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從生活中了解作家的啟示，引起學(xué)生的共鳴，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有生活智慧的人。

2、教學(xué)方法：課堂是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。003010明確指出：“用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。基于以上認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中，我主要以學(xué)生為中心，引導(dǎo)他們充分閱讀，自主學(xué)習(xí)，努力思考，以讀促說，在閱讀中感悟。我主要用直觀刺激、比較、交談、遷移的方法來教。

3、學(xué)習(xí)方法：“語文是一門實(shí)踐課”就是要讓學(xué)生在眾多的語文實(shí)踐中掌握使用語文的規(guī)律和方法，即不僅要授人以魚，還要授人以漁。為此，我指導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作討論，閱讀、思維、寫作同步訓(xùn)練，課內(nèi)外運(yùn)用比較結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、說說教學(xué)過程：激發(fā)興趣，直奔主題；抓住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)；學(xué)習(xí)和體驗(yàn)文章的表達(dá)方式；延伸課堂，引導(dǎo)學(xué)生尋求發(fā)展。

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