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閱讀材料的設計如何影響讀寫能力的發(fā)展

教育要聞

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2020-10-01

閱讀是學習的門戶，但是美國有三分之一的小學生沒有讀過年級?？▋然仿〈髮W的研究人員正在探索閱讀材料的設計如何影響讀寫能力的發(fā)展。他

密蘇里州的學前班幫助聾啞人與聽力不好的學生提高讀寫能力

大學生活

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2020-01-09

麗貝卡·梅特勒(Rebecca Mettler)每周幾次，到斯普林菲爾德(Springfield)進行了92英里的往返旅行，將她4歲的兒子帶到幼兒園。她說：這對我