
教育知識
學校如何真正應對在線學習
為了確保COVID-19鎖定期間的教與學連續(xù)性,澳大利亞各地的學校一直在在線上課,但新的報告顯示,這一艱巨的過程令人生畏。由澳大利亞五所頂
為了確保COVID-19鎖定期間的教與學連續(xù)性,澳大利亞各地的學校一直在在線上課,但新的報告顯示,這一艱巨的過程令人生畏。由澳大利亞五所頂
一個一系列的研究由五名澳洲頂尖大學由聯(lián)邦教育署和委托發(fā)現(xiàn)的所有兒童的46%的學習成果可以從過渡到在線學習苦。該研究最初集中于弱勢學生
由Pivot Professional Learning的教育研究人員與Education Perfect(EP)合作編寫的這份報告收集并分析了教師在前所未有的向在線學習過渡
隨著受歡迎程度和內(nèi)容的增加,企業(yè)正在電子學習市場上獲利,并且通過吸引新受眾的概念變得更具創(chuàng)造力。CPD標準辦公室是一個在英國提供cpd認
一項首創(chuàng)的研究表明,學生在在線STEM大學課程中學習的知識與在傳統(tǒng)教室環(huán)境中學習的知識一樣多,而且成本只是其一小部分。該研究跟蹤了俄羅
在過去的二十年中,高等教育越來越依賴在線學習,以此作為擴大覆蓋面,增加入學率和控制成本的一種機制。對于某些學生來說,這真是天賜之物