在大部份人的理想中,教育是非常正面的,是實現(xiàn)圈層突破的途徑。然而研究顯示,實際上教育會讓各階層之間流動受阻,導致社會階層固化,甚至加大社會不公平現(xiàn)象,教育不公平也許是全世界面臨的最嚴重的教育問題。

在很多國家,教育過程和結果往往反映了社會在社會經(jīng)濟、種族、性別等方面不公平的情況,導致學生在就學機會、輟學率和學習表現(xiàn)的差異。比如發(fā)展中國家的失學率更高,在撒哈拉以南非洲為31%,在中亞為21%,而在歐洲和北美僅為3%。另外,教育不公平也反映在學生的學習表現(xiàn)差異,例如在墨西哥,80%的原住民兒童因為家境較貧困,小學畢業(yè)時在閱讀和數(shù)學未達到基本水平,得分遠低于一般小學生。

教育不公平是不可避免的,也是各國需要面對的挑戰(zhàn),不過這不代表我們要“躺平”。有不少事例表明,世界上存在更公平的教育系統(tǒng),只要在資源分配、教育政策、教師培訓等方面著手,差異是可以縮小,教育不公平的現(xiàn)象也可以減少。教育的公平分配,有利于創(chuàng)建包容和公平的社會。

在中國,各地經(jīng)濟發(fā)展和教育水平各有不同,為了縮小農(nóng)村和城市地區(qū)之間的學習差異,去年“十四五”規(guī)劃綱要要求推進基本公共教育均等化,以維護社會公平,推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,保障所有適齡孩子享有平等受教育的權利,對公共教育資源進行更公平的分配。

要推動教育公平,更需要全球的共同努力。在2015年聯(lián)合國教科文組織的《仁川宣言和行動框架實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標4》,184個國家承諾會致力于在未來十年內(nèi)實現(xiàn)“包容和公平的優(yōu)質教育,讓全民終身享有學習機會”的目標,每一個人都可以為我們的教育未來出一份力!

除了教育不公平,在全球化的進程中,有不少重大的教育挑戰(zhàn)是我們需要面對的。香港八所公立大學之一的香港教育大學,深刻認識到全球教育研究的重要性,于本年度推出的全新香港教育學碩士課程——全球教育研究文學碩士。

圖片來源:香港教育大學

課程旨在從教育政策、課程體系和常規(guī)課程教學著手,引導和拓展學生的全球化思維,以應對全球重大挑戰(zhàn),其中一門課就是關于教育不公平,其他科目也涵蓋全球教育研究領域的關鍵議題,包括全球化下的本地教育、全球教育政策、高等教育國際化、未來教育等。讓學生在學習過程中探索全球化、全球進程及關鍵教育行動之間的相互作用,關注全球重大挑戰(zhàn)并抓住當下機遇。

如果你也對全球教育議題有興趣,想去香港讀教育學碩士,可以了解一下這個全新的一年制授課型碩士課程哦,希望這份申請攻略對您有所幫助!