這些類人機(jī)器人不再只是科幻小說。實(shí)際上，它們?cè)谌粘Ｉ钪邢鄬?duì)常見，在雜貨店，醫(yī)院，機(jī)場甚至許多家庭中都經(jīng)常出現(xiàn)。如果您不相信，請(qǐng)?jiān)儐朅lexa或Siri。

一家起源于康涅狄格大學(xué)的初創(chuàng)公司現(xiàn)在將機(jī)器人帶入世界各地的特殊教育教室。位于康涅狄格州布里斯托爾的Movia Robotics，Inc.(Movia)開發(fā)了可幫助自閉癥兒童的社交技能，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和學(xué)術(shù)知識(shí)的技術(shù)。

Movia總裁兼首席技術(shù)官蒂姆·吉福德(Tim Gifford)表示：“早在1970年代，研究表明有特殊需求的孩子對(duì)機(jī)器人的反應(yīng)很好，并且他們的互動(dòng)非常有效。”“對(duì)于自閉癥兒童來說，成人和其他兒童可能會(huì)很反感。與機(jī)器人進(jìn)行交互更一致，更簡單，而且從不進(jìn)行判斷。這使交互的壓力較小。”

吉福德(Gifford)說，機(jī)器人還具有一個(gè)“涼爽的因素”，無論對(duì)兒童還是成人，無論是否有特殊需求，機(jī)器人都具有吸引力。

吉福德(Gifford)有最初的想法，并于2008年開始研究Movia的技術(shù)，當(dāng)時(shí)他作為UConn的健康，干預(yù)與政策合作研究所(InCHIP)的研究人員資助了社會(huì)機(jī)器人的研究。他的妻子，一位老師，評(píng)論缺乏訓(xùn)練有素的治療師來應(yīng)對(duì)自閉癥診斷人數(shù)激增的情況。吉福德認(rèn)為他的研究會(huì)有所幫助。

憑借他在商業(yè)和技術(shù)商業(yè)化方面的背景，吉福德知道他可以在UConn的幫助下加快這一想法。他將產(chǎn)品創(chuàng)意帶給了UConn研究部副總裁辦公室的技術(shù)轉(zhuǎn)讓團(tuán)隊(duì)，以幫助保護(hù)他的知識(shí)產(chǎn)權(quán)并促進(jìn)技術(shù)發(fā)展。

他說：“這始終是我們的目標(biāo)-將其帶出實(shí)驗(yàn)室并帶到教室。但是我們知道我們需要一支強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，而UConn則幫助我們與合適的人聯(lián)系起來。”“制造出既健壯又易于使用的商業(yè)上可行的產(chǎn)品，是在盡可能多的學(xué)校和學(xué)生手中發(fā)揮最大作用的最可靠方法。”

從那時(shí)起，吉福德和他的商業(yè)伙伴不斷前進(jìn)，并在康涅狄格州和國外發(fā)展他們的公司。到目前為止，Movia已將其軟件的使用許可授予了Bristol，Suffield和Wallingford學(xué)校系統(tǒng)，該系統(tǒng)將用于約75名學(xué)生的特殊教育。他們還將該技術(shù)授權(quán)給在全國和加拿大的學(xué)校生產(chǎn)和銷售機(jī)器人的制造商，以吸引全球客戶。